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高中物理知识点
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简介: 本试卷分为第I卷和第II卷两部分,分100分,考试时间90分钟。 第I卷(40分) 一、选择题:本题共10小题,每小题4分。其中第1-5题只有一项符合题目要求;第6-10题有多项符合题目要求,全部选对得4分,选对但不全得2分,错选或不选的得0分。 1.关子质点概念,下列说法正确的是( ) A.质点是一种理想化模型,实际并不存在 B.体积很大的物体,不能视为质点 C.研究运动员的跳水动作时,可以将运动员看成质点 D.研究火车通过某一路标的时间时,可以将火车看成质点 2.如图所示,气垫导轨上滑块经过光电门时,其上的遮光条将光遮住,电子计时器可自动记录遮光时间Δt。测得遮光条的宽度为Δx,用近似代表滑块通过光电门时的瞬时速度。为使更接近瞬时速度,正确的措施是( ) A.提高测量遮光条宽度的精确度 B.换用宽度更窄的遮光条 C.使滑块的释放点更靠近光电门 D.增大气垫导轨与水平面的夹角 3.关于物体运动,下列说法正确的是( ) A.参考系必须是静止不动的物体 B.做直线运动的物体,其位移大小一定等于路程 C.物体加速度在数值上等于单位时间里 [来自e网通客户端]

  • 2017/3/5 17:25
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简介:动态平衡状态下物体的 受力变化情况归类例析 动态平衡中的力学问题是高考命题的热点,也是考生在解题过程中的易错点。其通过控制某些物理量,使物体的运动状态或受力情况发生缓慢变化。由于此种变化始终在“缓慢”地进行,物体在这一变化过程中便始终处于一系列的平衡状态之中。 对于动态平衡问题,解题时关键在于化“动”为“静”,“静”中求“动”,即无论怎样变化,物体始终处于平衡状态,物体所受外力的合力始终为零。在此类问题的求解过程中,利用解析法,即通过正交分解,建立各个力的函数关系式,利用数学函数知识来分析,运算过程往往非常繁杂。如能适当利用矢量的合成与分解,将平行四边形演化为三角形,结合数学平面几何的相关规律,在问题的处理过程中能达到化繁为简的效果。 一、动态三角形 1.适应条件 物体受三个力作用处于平衡,其中一个F0为恒力,大小方向均不变,另一个力F1方向不变,还有一个力F2方向时刻发生变化。 2.构建模型 物体在三个力作用下处于平衡状态,则任意两个力的合力与第三个力等大反向。由于合力与其两个分力能构建成平行四边形,进而可演化为三角形,因此,我们以恒力为参考, [来自e网通客户端]

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简介: 一、单项选择题 1. 某同学在100m跑的测验中,跑完全程时间的中间时刻6.25s时的速度是7.8m/s,到达终点的速度为9.2m/s,则此同学在全程中的平均速度为( ) A.8.1m/s      B.7.8m/s    C.8m/s        D.9.2m/s 2. 下所给的图像中,描述出做直线运动的物体不能回到初始位置的是 3. 关于自由落体运动的研究,下列说法中正确的是 A. 伽利略“斜面实验”的研究方法是猜想与推理 B. 高空下落的雨滴的运动是自由落体运动 C. 在地球表面上各处,物体自由落体运动的加速度大小相等 D.自由落体运动是一种匀变速运动 4. 足球运动员已将足球踢向空中,如图所示,下列描述足球在向右上方飞行过程中的某时刻的受力图中(G为重力,F为脚对球的作用力,f为空气阻力),正确的是 5. 关于分力和合力,以下说法正确的是 A.合力的大小,可能小于任何一个分力 B.把一个已知力分解成两个力,若已知两个分力大小,则有唯一确定的解 C.合力的大小一定大于任何一个分力 D.合力大小不可能等于几个力的代数和 [来自e网通客户端]

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简介:一.不定项选择题 1.关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是( ) A.物体加速度的方向为正方向,则速度一定增加 B.物体的速度变化越快,则加速度就越大 C.物体加速度的方向保持不变,则速度方向也保持不变 D.物体加速度的大小不断变小,则速度大小也不断变小 2.一物体作匀加速直线运动,通过一段位移 所用的时间为 ,紧接着通过下一段位移 所用的时间为 ,则物体运动的加速度大小为( ) A. B. C. D. 3.某物体运动的速度—时间图像如图所示,则物体做( ) A.往复运动 B.匀变速直线运动 C.朝某一方向直线运动 D.不能确定 4.关于匀变速直线运动的下列说法,不正确的是( ) A.匀加速直线运动的速度一定与时间成正比 B.匀减速直线运动就是加速度为负值的运动 C.匀变速直线运动的速度随时间均匀变化 D.速度先减小再增大的运动一定不变匀变速直线运动 5.汽车以 的速度在平直公路上行驶,急刹车时的加速度大小为 ,则自驾驶员急踩刹车开始, 末与 末时汽车的位移之比为( ) A [来自e网通客户端]

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简介: 一、选择题 1. 下列关于惯性的说法中,正确的是 A.一同学看见某人用手推静止的车,却没有推动,于是说:是因为这辆车惯性太大的缘故 B.运动得越快的汽车越不容易停下来,是因为汽车运动得越快,惯性越大 C.把一个物体竖直向上抛出后,能继续上升,是因为物体仍受到一个向上的推力 D.公交汽车在启动时,乘客都要向前倾,这是乘客具有惯性的缘故 2. 下列说法中正确的是 A.加速度很大,说明速度一定很大 B.加速度很大,说明速度的变化一定很大 C.加速度很大,说明速度的变化一定很快 D.物体的速度为零,加速度也一定为零 3. P、Q、R三点在同一条直线上,一物体从P点静止开始做匀加速直线运动,经过Q点的速度为3v,到R点的速度为4v,则PQ:QR等于(  ) A. 3:4 B. 9:16 C. 9:7 D. 3:1 4. 一个做匀变速直线运动物体位移与时间的关系为X=5t-5t2(位移以米为单位,时间以秒为单位),下列说法中错误的是 A. 这个物体的初速度大小是5m/s B. 这个物体的加速度大上是10m/s2 C. 这个物体的加速度方向与初速度方向相反 [来自e网通客户端]

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简介:一、选择题(1-9小题为单选题;10-15小题为多选题) 1、下列说法正确的是 A.第1s和前5s指的是时间 B.“万米”赛跑,指的是位移是一万米 C.打点计时器是一种测量长度的仪器 D.在直线运动中,位移的大小和路程相等 2、A、B两质点从同一地点运动的x-t图像如右图所示,下列说法正确的是: A. A、B两质点在4s末速度相等 B. A质点一直以5m/s做匀速运动,B质点先加速后减速,8s末离出发点最远 C. 前4s内A、B之间距离先增大后减小,4s末两质点相遇 D. 前4s内,A的位移小于B的位移,后4s内A的位移大于B的位移 3、PQR三点在同一条直线上,一物体从P点由静止开始做匀加速直线运动,经过Q点的速度为v,到R点的速度为3v,则PQ:PR等于: A.1:3 B.1:6 C.1:8 D.1:9 4、下列关于重力、弹力、摩擦力的说法正确的是 A.物体的重力就是地球对物体的万有引力 B.弹力的产生原因是受力物体发生了形变 C.摩擦力一定阻碍物体的运动 D.静止的物体可能受到滑动摩擦力,运动的物 [来自e网通客户端]

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简介:一、选择题 1. 下列关于质点的说法中,正确的是 A.体积很小的物体都可看成质点 B.质量很小的物体都可看成质点 C.我们欣赏杂技演员各种惊险动作时,可以把演员看做质点 D.用GPS测定远洋航行中的巨轮的位置时,可以把巨轮看做质点 2. 对于做匀变速直线运动的物体,下列说法中正确的是 A.速度大小不变,方向改变 B.速度大小改变,方向一定不变 C.加速度大小、方向都不改变 D.加速度大小不变,方向改变 3. 如图所示,某质点沿半径为r的半圆弧由a点运动到b点,则它通过的位移和路程分别是( ) A.O;O B.2r,向东; C.r,向东; D.2r,向东;2r 4. 蹦床是运动员在一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目.一个运动员从高处自由落下,以大小为8m/s的竖直速度着网,与网作用后,沿着竖直方向以大小为10m/s的速度弹回.已知运动员与网接触的时间为△t=1.2s.那么运动员在与网接触的这段时间内平均加速度的大小是(  ) A.6.67m/s2 B.1.67m/s2 C.8.5m/s2 D.15 [来自e网通客户端]

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简介: 一、选择题 1. 关于四种基本相互作用,以下说法中正确的是 A万有引力只发生在天体与天体之间,质量小的物体(如人与人)之间无万有引力 B强相互作用只发生在宇宙天体等宏观物体之间 C弱相互作用就是非常小的物体间的相互作用 D电磁相互作用是不需要相互接触就能起作用的 2. 下列说法中正确的是 A力的作用是相互的,一个物体是施力物体同时也是受力物体 B物体的重心一定在物体上 C不接触的两个物体之间不可能有力的作用 D受静摩擦力作用的物体,一定处于静止状态 3. 如图所示,弹簧的劲度系数为k,小于重为G,平衡时球在A位置。用力F将小球向下拉长x至B位置,则此时弹簧的弹力为 A kx B kx+G C G-kx D 以上都不对 4. 如图所示,物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图中箭头所示,若传送带的速度大小也为v,则传送带启动后 A.M静止在传送带上 B.M可能沿传送带向上运动 C.M受到的摩擦力不变 D.M下滑的速度变小 5. 人握住旗杆匀速上爬,则下列说法正确的是(  ) A.受的摩擦力的方向 [来自e网通客户端]

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简介:一、选择题(每小题6分,共48分。1-5题只有一个选项正确, 6-8题有二个或二个以上选项正确,全选对得6分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分,请将下列各题符合题意的选项的字母填入答题卡.) 1.作用在同一物体上的下列几组力中,不能使物体做匀速运动的有 A.3N,4N,5N B.2N,3N,6N C.4N,6N,9N D.5N,6N,11N 2.如图所示,有五个力作用于一点P,构成一个正六边形的两个邻边和三条对角线,设F3=10N,则这五个力的合力大小为 A. B.20N C. 30N D. 0 3.如图所示,质量为m的木块静止在斜面上,斜面对木块的力的方向是 A、沿斜面向下 B、垂直于斜面向上 C、沿斜面向上 D、竖直向上 4.如图,质量mA》mB的两物体A、B叠放在一起,靠着竖直墙面让它们由静止释放,在沿粗糙墙面下落过程中,物体B的受力示意图是 5.如图所示,体操吊环运动有一 [来自e网通客户端]

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简介: 一、选择题 1. 物体沿粗糙的斜面匀速下滑,下列说法正确的是 A.物体对斜面的压力和斜面对物体的支持力是一对平衡力 B.物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力是一对作用力与反作用力 C.物体受到的下滑力与滑动摩擦力是一对作用力与反作用力 D.若物体加速下滑,物体对斜面的摩擦力和斜面对物体的摩擦力大小不相等 2. 以竖直向上的初速度v0将小球抛出,不计空气阻力,则它上升到最大高度一半时的速度为 A. B. C. D. 3. 如图所示,质量为m的等边三棱柱静止在水平放置的斜面上。已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为μ,斜面的倾角为30°,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为 A. mg和 μmg B. mg和 mg C. mg和 μmg D. mg和 mg 4. 如图,一小球放置在木板与竖直墙面之间.设球对墙面的压力大小为N1,球对木板的压力大小为N2.以木板与墙连接点所形成的水平直线为轴,将木板从图示位置开始缓慢地转到水平位置.不计摩擦,在此过程中(  ) A [来自e网通客户端]

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简介: 一、选择题 1. 下列说法正确的是 A.研究张继科打出的弧旋乒乓球,可把乒乓球看作质点 B.参考系必须选取静止不动的物体 C.物体速度变化率越大,加速度越大 D.物体若受到弹力,则一定也受到摩擦力 2. 如图所示,质量为m的物体A以一定初速度v沿固定粗糙斜面B向上滑,B不动,物体A在上滑过程中受到的力有(  ) A.向上的冲力、重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 B.重力、斜面的支持力、下滑力 C.重力、对斜面的正压力、沿斜面向下的摩擦力 D.重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 3. 物体在甲、乙两地往返运动,从甲地到乙地的平均速度为v1,从乙地到甲地的平均速度为v2,则物体往返一次,平均速度的大小为(  ) A. 0 B. C. D. 4. 质点沿x轴方向做匀减速直线运动,其位置坐标x随时间t变化的函数规律为x=16t-2t2,则质点从t=0时刻开始计时,再经过多长时间其速度大小为4m/s A. 4s B. 5s C. 6s D.7s 5. 如图所示,一定质量的物体通过轻绳悬挂,结点为O.人沿水平方向拉着 [来自e网通客户端]

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简介: 一、单项选择题 1. 关于速度的说法,下列各项中正确的是 A. 速度是描述物体运动快慢的物理量,速度大表示物体运动的快 B. 速度描述物体的位置变化快慢,速度大表示物体位置变化大 C. 速度越大,位置变化越快,位移也就越大 D. 速度是标量 2. 关于速度的定义v=s/t式,以下叙述不正确的是 A. 物体做匀速直线运动时,速度v与运动的位移s成正比,与运动时间t成反比 B. 速度v的大小与运动的位移s和时间t都无关 C. 此速度定义式适用于任何运动 D. 速度是表示物体运动快慢及方向的物理量 3. 一物体由静止开始做匀加速直线运动的物体,当经过S位移的速度是v时,那以经过位移为2S时的速度是 A. 2v B. 4v C. v D. v 4. 一个物体从某一高度做自由落体运动,已知它第一秒内的位移恰为它最后一秒内位移的一半,g取10m/s2,则它开始下落时距地面的高度为 A. 5m B. 11.25m C. 20m D [来自e网通客户端]

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简介: 一、单项选择题 1. 下列各物理量中,全部为矢量的是 A. 加速度、位移、速度、 B. 速度、速率、加速度 C. 位移、时间、速度 D. 路程、时间、位移 2. 一个中学生的体重最接近 A. 500N B. 5N C. 50N D. 5000N 3. 质点从坐标原点O沿着y轴正方向运动到y=4m的A点后,又沿x轴负方向运动到坐标(-3,4)的B点,则质点从O运动到B通过的路程和位移的大小分别为 A. 4m,3m B. 5m,7m C. 7m,5m D. 7m,7m 4. 甲的重力是乙的3倍,它们从同一地点同一高度处同时自由下落,下列说法正确的是 A. 甲比乙先着地 B. 甲、乙同时着地 C. 甲比乙的加速度大 D. 无法确定谁先着地 5. 图中所示的各图象能正确反映自由落体运动过程的是 6. 如图所示,质量为m的物体以初速度v沿粗糙斜面上滑,物体A在上滑过程中受到的力有 A.重力、斜面的支持力和沿斜面向下的摩擦力 B.重力、斜面的支持力和下滑力 C.重力、 [来自e网通客户端]

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简介:课程介绍: 本节课讲解力的另一种分解方法--正交分解法,首先要知道什么是正交分解法,用正交分解法怎样求出合力.会建立正确的坐标系处理力的关系.体会正交分解法的两种典型应用环 课程设计: 张春杰,河北人,中学高级教师,1996年8月参加工作,多年来潜心研究教学,主张“有效设问的课堂教学,图文并茂的分析题意,以一带三的理解记忆”。从教多年来,在《中学物理》上发表过文章,组织并参与过教辅资料的编写,所研究的课题《在物理教学中体验性学习》获得国家级一等奖,多年来一直坚持在教学一线,教学成绩一直名列前茅,带过多年毕业班,所带学生多次在省级奥赛中获奖。 [来自e网通客户端]

  • 2016/12/14 11:36
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简介:课程介绍: 本节内容讲解重力,要求学生学会研究一个力的基本方法:从力的产生,大小,方向,作用点,作用效果这五个方向理解力.纠正学生在重力的大小和方向中的理解偏差,物体的重心是本节的难点,通过一些实例巩固重心在学生头脑中的认识. 课程设计: 张春杰,河北人,中学高级教师,1996年8月参加工作,多年来潜心研究教学,主张“有效设问的课堂教学,图文并茂的分析题意,以一带三的理解记忆”。从教多年来,在《中学物理》上发表过文章,组织并参与过教辅资料的编写,所研究的课题《在物理教学中体验性学习》获得国家级一等奖,多年来一直坚持在教学一线,教学成绩一直名列前茅,带过多年毕业班,所带学生多次在省级奥赛中获奖。 [来自e网通客户端]

  • 2016/12/14 11:35
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  • ID:5877375
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简介:课程介绍: 静摩擦力是学生在处理问题中经常遇到又最容易出错的知识点.本节重点讲述静摩擦力的方向.运动状态法是判断静摩擦力的方向的常规方法.假设法是判断静摩擦力的方向的根本方法,使用假设法关键是准确的找出物体的相对运动趋势.通过判断静摩擦力的方向,培养学生逆向思维和逻辑推理能力. 课程设计: 张春杰,河北人,中学高级教师,1996年8月参加工作,多年来潜心研究教学,主张“有效设问的课堂教学,图文并茂的分析题意,以一带三的理解记忆”。从教多年来,在《中学物理》上发表过文章,组织并参与过教辅资料的编写,所研究的课题《在物理教学中体验性学习》获得国家级一等奖,多年来一直坚持在教学一线,教学成绩一直名列前茅,带过多年毕业班,所带学生多次在省级奥赛中获奖。 [来自e网通客户端]

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简介:一、选择题:(1-8题为单选;9-12为多选) 1、伽利略在对自由落体运动的研究中,用到的科学方法是 A.理想实验 B.控制变量 C.等效替代 D.科学假说 2、在物理学中,通常用路程和位移这两个物理量来描述物体空间位置的变化;下列说法正确的是 A.当物体沿直线运动时,通过的位移大小一定等于路程 B.当物体沿曲线运动时,通过的位移大小可能等于路程 C.当物体通过的位移大小等于路程时,一定做直线运动 D.当物体的位移为零时,一定处于静止状态 3、运动员参加110米跨栏比赛,11s末到达终点的速度是12m/s,则全程的平均速度是 A.6m/s B.10m/s C.11m/s D.12m/s 4、中新网2016年10月19日消息,神州十一号飞船于北京时间19日凌晨3点半左右与天宫二号成功实施自动交会对接;在合体3小时后,两名航天员已经进驻天宫二号,并将按计划开展空间科学实验.下列说法正确的是(  ) A.“19日凌晨3点半”是时间间隔 B.“3小时”是时刻 C.研 [来自e网通客户端]

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简介: 一、选择题 1. 在物理学史上,正确认识运动与力的关系且推翻“力是维持运动的原因”这个观点的物理学家和建立惯性定律的物理学家分别是 A.亚里士多德、伽利略 B.伽利略、牛顿 C.伽利略、爱因斯坦 D.亚里士多德、牛顿 2. 下列给定的物理量是标量的是 A.时间 B.加速度 C.力 D.速度 3. 下列说法,正确的是 A. 两个物体只要接触就会产生弹力 B.放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的 C.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反 D.形状规则的物体的重心必与其几何中心重合 4. 关于物体的惯性,正确的说法是 A.同一物体在地球表面比在月球表面惯性大 B.冰壶在冰面上运动的阻力很小,能在较长时间内维持运动而不停下来,所以惯性比较大 C.绕地球运行的宇宙飞船内的物体处于失重状态,因此飞船内的物体没有惯性 D.在同样大小的外力作用下,运动状态越维改变的物体惯性越大 5. 足球运动员已将足球踢向空中,如右图所示,下列描述足球在向斜上方飞行过程中某时刻的受力图中,正确的是(G为重力,F为脚对球的作用力,F [来自e网通客户端]

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简介:一、选择题(1-10题为单选;11-15题为多选) 1、一辆汽车以10m/s的速度在行驶,遇紧急情况刹车,其加速度大小为2m/s2,则汽车从刹车开始6s内的位移为(  ) A.24m B.25m C.60m D.96m 2、关于力和重力的概念,下列说法正确的是 A.力可以离开物体而独立存在 B.将木块浮在水上,重力将减小 C.只要两个力的大小相等,它们产生的效果一定相等 D.由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力,方向竖直向下 3、探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15N重物时,弹簧长度为0.16m;悬挂20N重物时,弹簧长度为0.18m, 则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为(  ) A.L0=0.02m,k=500N/m B.L0=0.10m,k=500N/m C.L0=0.02m,k=250N/m D.L0=0.10m,k=250N/m 4、如图所示,甲、乙、丙三个物体的质量相同,与地面的动摩擦因数相同,受到三个相同的作用力F,当它们滑动时,受到的摩擦力大小是 A.甲、乙、 [来自e网通客户端]

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简介: 一、选择题:本题共10小题,每小题6分,共60分。(在每小题给出的四个选项中,第7、8、9、10有多个选项符合题目要求,其他小题只有一项符合题目要求,全对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。) 1.下列说法正确的是(  ) A.形状规则的物体的重心和它的几何中心是同一位置 B.相互接触的物体之间一定产生弹力作用 C.相对运动的两物体间一定存在摩擦力 D.互相接触的物体相对静止的时候,也可能产生摩擦力 2.某物块从固定斜面底端以一定的初速度沿斜面上滑,其速度大小随时间变化关系如图所示,则物 块(  ) A.在上升过程中加速度大小是4m/s2 B.沿斜面上滑的最大距离为2m C.在1.5s时回到斜面底端 D.上滑时加速度大小是下滑时加速度大小的2倍 3.如图所示,A、B两物体相距s=7m时,物体A以vA=4m/s的速度向右做匀速运动,而物体B此时的速度vB=10m/s,向右做匀减速运动,加速度a=-2m/s2,那么物体A追上物体B所用的时间为( ) A.8s B.7s C.9s D.10s 4.三个共点力共同 [来自e网通客户端]

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简介: 一、本题共7小题,在每小题给定的四个选项中只有一个是正确的. 1、从波兰中部城市罗兹往返四川成都的直达火车线路“蓉欧快铁”开通于2013年,全长9826公里,行车时间约13天,比历时40至50天的海路运输快许多,它是中国雄心勃勃的“一带一路”计划的一部分.关于“蓉欧快铁”,下列说法正确的是(  ) A.班列长度太大,质量太大,任何时候都不能看成质点 B.研究“蓉欧快铁”线路上的班列行程时,可以将班列看成质点 C.分析班列通过阿拉山口的时间时,可以将班列看成质点 D.只要班列处于运动状态,就可以看成质点 2、关于伽利略对自由落体运动的研究,下列说法正确的是: A.伽利略猜想运动速度与下落的时间成正比,并直接用实验进行了验证 B.伽利略通过数学推演并用小球在斜面上验证了位移与时间成正比 C.伽利略思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包括数学推演)和谐的结合起来 D.伽利略直接通过实验验证了自由落体运动位移与时间二次方成正比 3、如图所示为表示甲、乙物体运动的位移s-时间t图像,则 A.甲物体做曲线运动,乙物体做匀速直线运动 B.两物体的初 [来自e网通客户端]

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简介: 一、单项选择题(共6小题,每小题4分,共计24分,每小题的四个选项中只有一个选项是正确的选项) 1.下列说法中正确的是(  ) A.只有体积很小的物体才能被看成质点 B.第3s表示时刻 C.选取不同的参考系,所得出的关于物体运动的结论可能是不同的 D.在田径场1500m长跑比赛中,跑完全程的运动员的位移大小为1500m 2.针对下面几种运动情景,请你运用所学物理知识进行分析思考,并选择判断正确的一项是(  ) ①长征二号火箭点火后即将升空 ②高速公路上沿直线高速行驶的轿车为避免事故紧急刹车 ③运动的磁悬浮列车在轨道上高速行驶 ④2013年第十二届全运会男子100决赛中张培萌夺得冠军. A.①中因火箭还没运动,所以加速度为零 B.②中轿车紧急刹车,速度很快减为零,所以加速度很大 C.③中高速行驶的磁悬浮列车,因速度很大,所以加速度很大 D.④中张培萌率先冲过终点,所以和其他运动员相比经过终点时加速度一定最大 3.汽车刹车后做匀减速直线运动,最后停了下来,在汽车刹车的过程中,汽车前半程的平均速度与后半程的平均速度之比是(  ) A. [来自e网通客户端]

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简介: 一.选择题 1.以下关于“质点”的认识和运用,正确的是( ) A.看台远方的观众看运动员跑动路线时,可将运动员视为质点 B.研究比赛中足球的旋转时,可以把足球视为质点 C.评判跳水比赛的运动员动作时,将运动员当做质点 D.测量列车通过某隧道口所用的时间时,将列车当作质点 2.教材中有这样一则笑话:一位女士由于甲车超速而被警察拦住,警察走过来对她说:“太太,您刚才的车速是60公里每小时!”.这位女士反驳说:“不可能的!我才开了7分钟,还不到一个小时,怎么可能走了60公里呢?”“太太,我的意思是:如果您继续像刚才那样开车,在下一个小时里您将驶过60公里。”“这也是不可能的.我沿着前面的弯路只要再行驶10公里就到家了,根本不需要再开过60公里。”下面选项中关于这则笑话中所涉及的物理量说法正确的是( ) A.警察所说的“您刚才的车速是60公里每小时!”是指女士驾车的平均速度 B.警察所说的“您刚才的车速是60公里每小时!”的实际意思是指下一小时女士真要开60公里 C.女士所说的才开了7分钟是指时间间隔 D.女士所说的10公里是指从 [来自e网通客户端]

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简介: 一、选择题:(每小题6分,漏选得3分,错选、多选得0分,共60分) 1.下列说法正确的是(  ) A.一个物体静止在另一个物体的表面上,它们之间一定不存在摩擦力 B.滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反的 C.两物体间如果有了弹力,就一定有摩擦力 D.两物体间有摩擦力,就一定有弹力 2.关于重力的说法中,正确的是(  ) A.重力是静止的物体压在水平支持面上的力 B.重力是地球对物体的吸引力 C.重力是悬挂而静止的物体拉紧竖直悬线的力 D.重力是由于地球对物体的吸引而使物体受到的力 3.关于弹力,下列说法正确的是(  ) A.相互接触的物体间一定有弹力 B.只有发生形变的物体,才会对和它接触的物体产生弹力 C.弹簧的弹力与弹簧的伸长量不成正比 D.有弹簧作用的物体才受弹力 4.物体从静止开始做匀加速直线运动,从零时刻开始,连续通过三段位移时间分别为1秒、2秒、3秒.下列说法正确的是(  ) A.三段位移之比为1:8:27 B.三段位移的末速度之比为1:2:3 C.三段位移的平均速度之比为1:8:27 D.三段位移的平均速度之比为1:3:5 [来自e网通客户端]

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简介: 一、选择题 1. 下列关于力的说法中,正确的是 A.力是不能离开物体而独立存在的,一个力既有施力物体,又有受力物体 B.只有相互接触的两物体之间才会产生力的作用 C.如果两个力都是10N,那么这两个力一定相同 D.一个物体先对别的物体施加力后,才能受到另一物体的力的作用 2. 关于重力,下列说法正确的是 A.重力就是地球对物体的吸引力 B.重力的方向总是竖直向下,所以地球上不同地方重力方向都相同 C.物体的重心(重力的等效作用点)一定在该物体上 D.同一物体在地球上不同地方所受重力不同 3. 关于弹性形变和弹力,以下说法正确的是 A.只要物体发生了形变就可以产生弹力 B.两物体相互接触,一定有弹力产生 C.书对桌面的压力是书发生形变而产生的 D.弹力的大小都可以利用胡克定律F=kx求得 4. 以36km/h的速度沿平直公路行驶的汽车,遇障碍物刹车后获得大小为a=4m/s2的加速度,刹车后第3s内,汽车走过的路程为(  ) A.12.5m B.2m C.0.5m D.10m 5. 下列关于摩擦力的说法中正确的是 A.相对静止的物体间一定没有摩擦 [来自e网通客户端]

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简介: 一、选择题 1. 物理学中引入“质点”概念,从科学方法说,是属于 A.观察、实验的方法 B.建立理想模型的方法 C.类比的方法 D.逻辑推理的方法 2. 下列各组中的物理量,都属于矢量的是 A. 速度、位移、力 B. 速度、加速度、温度 C. 位移、力、质量 D. 加速度、时间、路程 3. 有关弹力,下列说法正确的是 A.木块放在桌面上要受到一个向上的弹力,是由于木块发生微小形变而产生的 B.拿一根据细竹竿拨动水中木头,木头受到竹竿的弹力,是由于木头发生形变而产生的 C.绳对物体的拉力的方向部是沿着绳而指向绳收缩的的反方向 D.挂在电线下面的电灯受到向上的拉力,是因为电线发生微小形变而产生的 4. 静止的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触,关于小球的受力,说法正确的是 A. 重力和细线对它的拉力 B. 重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力 C. 重力和斜面对它的支持力 D. 细线对它的拉力和斜面对它的支持力 5. 一宇航员在某星球上完成自由落体运动实验,让一个质量为1kg的小球从一定的高度自由下落,测得在第5 [来自e网通客户端]

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简介: 一、单项选择题 1. 某质点向东运动12m,又向西运动20m,又向北运动6m,则它运动的路程和位移大小分别是(  ) A.14m,10m B.38m,10m C.14m,6m D.38m,6m 2. 甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运动,若以该时刻为计时起点,得到两车的位移-时间图象如图所示,则下列说法正确的是 A.t1时刻甲车从后面追上乙车 B.t1时刻两车相距最远 C.t1时刻两车的速度刚好相等 D.0至t1时间内,乙车的平均速度小于甲车的平均速度 3. 一辆汽车停在水平地面上,下列说法中正确的是 A 地面受向下的弹力,是因为地面发生了弹性形变;汽车未发生弹性形变,所以汽车不受弹力 B地面受向下的弹力,是因为地面发生了弹性形变;汽车受向上的弹力,是因为汽车发生了弹性形变 C汽车受向上的弹力,是因为地面发生了弹性弹力;地面受向下的弹力,是因为汽车发生了弹性形变 D以上说法都不对 4. 一辆汽车沿直线运动,先以15 m/s的速度驶完全程的四分之三,剩下的路程以20 m/s的速度行驶,则汽车从开始到驶完全程的平均速度大小 [来自e网通客户端]

简介:1.用实际事例说明,如果几个力作用于同一物体,物体所体现的“运动状态的变化”,跟某一个力作用于该物体时,物体所体现的“运动状态的变化”相同,即从作用效果来看,我们可以用一个力等效替代几个力,从而提出合力和分力的概念,体会等效思想在物理学中的应用。 2.“等效替代”是物理学中常用的方法,在以后的学习过程中,“运动的合成与分解”“等效电路”“交流电的有效值的定义”等,都要用到此方法。为了研究问题的方便,我们把几个力的作用效果用一个力来代替,把复杂的问题简单化来处理。这就是力的合成。引导学生领悟物理方法在建立概念中的作用。 3.演示实验:用两个弹簧秤提起一个重物,观察两个分力的代数和并非合力,并从分力和合力的等效替代关系角度,来探究求合力的运算法则---平行四边形定则。并说明平行四边形定则适用于所有矢量的合成。 4.归纳探究过程中,研究的均为共点力的合成,故要强调力的合成的平行四边形定则,只适用于共点力。 组织学生讨论合力与分力夹角关系。

简介:1.知道力的分解的概念,以及力的分解是力的合成的逆运算。 2.通过思考为什么刀刃的夹角越小越锋利?为什么高大的桥要造很长的引桥?来理解研究力的分解的生活实际意义。 3.通过斜面模型的分析,理解一个已知力究竟该怎样分解,需要根据实际情况确定,并掌握从力的效果和正交分解进行力的分解的基本方法;并会用作图法和直角三角形的知识求分力。 运用数学平移法则理解平行四边形定则与三角形定则的本质是一样的,并能区分矢量和标量。

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简介: 一、选择题(本题共14小题,每小题3分;1-7题为单选;8-14为多选) 1、关于物体的位移和路程,下列说法正确的是( ) A.位移是矢量,位移的方向即为物体运动的方向 B.路程是标量,位移的大小即为路程 C.质点沿直线向某一方向运动,通过的路程等于位移 D.物体通过的路程不相等,位移可能相等 2、关于弹力,下列说法正确的是( ) A.两物体只要直接接触,就一定产生弹力 B.书本对桌面的压力是由于桌面发生形变产生的 C.书本对桌面的压力是书本发生形变而产生的 D.绳对物体的拉力总是竖直向上的 3、钓鱼岛自古以来就是我国的固有领土,它的位置距温州市约356km,距福州市约为385km,距基隆市约190km的位置.若我国某海监船为维护我国对钓鱼岛的主权,从温州出发去钓鱼岛巡航,到达钓鱼岛时共航行了480km,则下列说法中不正确的是(  ) A.该海监船的位移大小为356km,路程为480km B.该海监船的位移大小为480km,路程为356km C.确定该海监船在海上的位置时可以将该海监船看成质点 D.若知道此次航行的时间,则可求出此次航行的 [来自e网通客户端]