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初中物理知识点

简介:人教版八年级物理(下 )8.1牛顿第一运动定律《认识惯性》微课.mp4 [来自e网通客户端]

简介:实验准备1.实验器材的准备长方体木块、砝码、弹簧测力计、木板、棉布、毛巾.2.实验技能的准备(1)会用弹簧测力计测量力的大小.(2)知道测量滑动摩擦力的方法:将木块置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使木块做匀速直线运动,此时木块所受滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数 [来自e网通客户端] 上传到视频全部是我们物理组录制的,不存在版权问题,谢谢

简介:1. 弹力 (1)弹性:物体在受力时会发生形变,不受力时, 又恢复到原来的形状,物体的这种性质叫做弹性. (2)弹力:物体由于发生 ________而产生的力. (3)常见的弹力:支持力、压力、拉力. (4)常见测力计:弹簧测力计、握力计、弹簧秤、 托盘秤.

简介:八年级期末复习物理 1.如图所示,一个底面积为2m2的圆柱状容器,装有适量的水.现将一个底面积为0.5m2、体积为5m3的物体A放入其中,物体A漂浮于水面上.当再给A物体施加一个竖直向下的大小不变的力F以后,A物体最终恰好浸没于水中静止,此时容器底部受到的压强增大了1×104Pa. 则: (1)A物体浸没水中静止时容器底部所受到的压力增大了多少? (2)A浸没于水中时受到的浮力为多少? (3)A物体受到的重力为多少?(g=10N/kg) (4)从A物体漂浮水面到浸没水中静止过程中力F做了多少功? 2.如图所示,在容器底部固定一轻质弹簧,弹簧上端连有一边长为0.1m的正方体物块A,当容器中水的深度为20cm时,物块A有的体积露出水面,此时弹簧恰好处于自然伸长状态(已知ρ水=1×103 kg/m3,g取10N/kg).求: (1)物块A受到的浮力; (2)物块A的密度; (3)往容器缓慢加水,至物块A刚好浸没水中,立即停止加水,弹簧伸长了3cm,此时弹簧对木块A的作用力F. 3.如图所示,将质量为0 [来自e网通客户端]

简介:1.关于力的概念,下列说法中正确的是(  ) A. 力能脱离物体而存在 B. 没有接触的物体之间也可能产生弹力 C. 相互接触的物体之间一定会有力的作用 D. 没有接触的物体之间也可能有力的作用 2.如图所示,其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是 A. 运动员对弓弦的拉力 B. 汽车对地面的压力压碎砖 C. 斧头对木柴的力 D. 下落小球受到的重力 3.甲、乙两同学各用15 N的力拉弹簧测力计两端,则弹簧测力计示数为(  ) A. 0 N B. 7.5 N C. 15 N D. 30 N 4.关于重力的说法正确的是 ( ) A. 物体的质量越大,受到重力也越大,所以重力是由物体的质量产生的。 B. 利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正。 C. 根据g=9.8N/kg可知:1kg=9.8N D. 若地球上的物体所受的重力突然消失,气球和铁球都可以悬在空中 5.如图图象中.能正确表示重力与质量关系的是 A. B. C. D. 6.使用弹簧测力计时,下列说法中错误的是( ) A. 测量前一定要校零 B. 被测力的大小不能超过弹簧测力计的量程 C. 弹簧测力计只能竖直使用 D. 使用中,弹簧、指针不能与外壳摩擦

简介:1.重力的产生原因 万有引力: 宇宙任何两个物体之间,大到天体,小至灰尘,都存在互相吸引的力,即万有引力 重力: 由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。 地球上所有的物体都受到重力的作用. 重力用G表示, 单位:N 2.重力的大小: 探究: 决定重力大小的因素 猜想:质量越大的物体举起来越吃力,所以,质量越大重力就越大. 质量m (KG) 重力 (N) 0.05 0.1 0.2 0.15 G 0.25 0.5 1 1.5 2 2.5 重力的大小可用弹簧测力计来测量 0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 m/kg G/N 0.5 1 1.5 2 2.5 图象说明: 物体所受的重力与质量成正比 物体所受的重力与质量成正比 G m =g 即: G=mg 其中  g=9.8N/kg 表示的意义是:在地面附近质量为1kg的物体受到的重力为9.8N    例:某同学的身体质量为50kg,他受到的重力是多少? 解: G=mg=50kgx9.8N/kg=490N 3.重力的方向: 由于重力的作用效果是将物体拉向地面,所以重力的方向总是竖直向下的 . 4:重力的作用点: 重力在物体上的作用点叫重心

简介:泰州市智堡实验学校2016-2017学年度第二学期八年级5月月考物理试题(图片版,无答案) 泰州市智堡实验学校2016-2017学年度第二学期八年级5月月考物理试题(图片版,无答案) 泰州市智堡实验学校2016-2017学年度第二学期八年级5月月考物理试题(图片版,无答案) [来自e网通客户端]

简介:人教版物理八年级下册第七章和第八章节 运动和力 复习课件(共33张PPT),非常详尽地介绍了这两章的知识树、知识考点、典型例题分析及对应练习,是一个非常难得的对于学生巩固知识有显著帮助的课件,值得下载和学习!

简介:压缩包中的资料: 71科学探究:牛顿第一定律 课件ppt 71科学探究:牛顿第一定律 教案doc 71科学探究:牛顿第一定律 练习题附答案doc [来自e网通客户端]

简介:压缩包中的资料: 72力的合成 教案doc 72力的合成 练习题附答案doc 72力的合成 课件ppt [来自e网通客户端]

简介:压缩包中的资料: 73力的平衡 教案doc 73力的平衡 练习题附答案doc 73力的平衡 课件ppt [来自e网通客户端]

简介:三中教育联盟2015——2016学年第二学期期中考试 初二物理试卷 卷面分值:100分 时间:90分钟 命题:王益朝 审核:刘权东 第一部分 选择题(共24分) 一、选择题 (每题4个选项中只有1个符合题意)(每题2分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 、一元硬币的质量最接近( )   A.0.5g B.5g C.50g D.500g 、酱油、水、食用油和白酒是厨房内最常用的四种液体,其中密度最大的是( ) A.酱油 B.水 C.食油 D.白酒 、如图所示的几种现象中,力所产生的作用效果与其它三个不一样的是( ) 、用天平和弹簧测力计称量同一个物体,把物体从地球拿到月球上称量时( ) A.天平称量结果将变小,弹簧测力计的示数不变 B.天平、弹簧测力计测量的结果都变小 C.弹簧测力计的示数变小,天平示数不变 [来自e网通客户端]

简介:16—17学年春学期八年级物理第10周培优练习 1、李明准备探究“弹簧弹性势能的大小与什么因素有关”。他猜想:弹簧弹性势能可能与弹簧长度变化 量和弹簧粗细有关。他设计的实验装置如图,弹簧左端固定在墙上,放在水平面上,水平面A点左侧光滑, 右侧粗糙。物体P压缩弹簧到B点后从静止释放,运动到C点弹簧恢复到原长,同时与物体脱离,物体运 动到D点停止。请补充完成他的探究过程:(1)为探究弹性势能的大小与弹簧长度变化量的关系,过程如 下:对同一根弹簧,物体P压缩弹簧至B点,从静止释放,运动到D点。测量 之间的距离和 之 间的距离,并改变 之间的距离,测多组数据,分析数据得到结论。(2)对原长相同、只有 不 同的两根弹簧,物体P分别压缩弹簧至同一位置B点,从静止释放,运动到D点。分别测量 之间 的距离,改变压缩量,重复试验,分析数据得到:弹性势能与弹簧粗细有关。(3)小明在此探究实验中主 要运用了 和 两种探究方法。 2、小球从高处下落到竖直放置 [来自e网通客户端]

简介:八年级(下)第9周练习 1、力相关的几个实验 (1)如图甲所示,在用弹簧测力计测量手的拉力的操作中,出现的操作性问题是 ; 根据实验情景判断,实际的拉力大小约为 N。 (2)如图乙所示的装置可研究重力的方向.现从图示位置将板缓慢放平,在此过程中绳与虚线(虚线与BC垂直)之间的夹角α将 (选填“变大”、 “变小”、或“不变”),若要得出重力方向是竖直向下的结论,还应进进行的操作是 。 (3)如图丙是测量滑动摩擦力的实验操作情景,实验时,小明发现弹簧测力计的示数忽大忽小,造成这 种现象的原因可能是 。 (4)在研究“二力平衡条件”时,如图丁所示,某小组实验中先旋转纸板一定角度再松手,这样做的目 的是用于探究 的两个力对物体平衡的影响。 甲 [来自e网通客户端]

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1.0 普通点

简介:一、选择题(共10小题,每小题2分,共20分) 1.如图所示,分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形,这两列声波 A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D.音调、响度和音色均不同 第1题 2.关于热现象,下列说法正确的是 A.将沸点为12.3℃的氯乙烷喷到运动员扭伤的部位,是利用了氯乙烷迅速升华吸热 B.燃料的热值与燃料的质量有关

简介:2016-2017年下学期惠安县东山中学初二物理期中试卷 (本试卷满分100分,考试时间为90分钟,g=10N/kg) 一、选择题(2分×18=36分) 1、行驶的车辆突然刹车时如图所示,人向前倾的原因是(  ) A.车辆对人施加一个向前的力 B.车辆具有惯性 C.人受到向前推的力 D.人具有惯性 2、小华静止站在水平地面上,下列说法中正确的是(  ) A.他对地面的压力和他所受到的重力二力平衡 B.他对地面的压力和地面对他的支持力二力平衡 C.他受到的重力和地面对他的支持力是相互作用的力 D.他对地面的压力和地面对他的支持力是相互作用的力 3、下列不属于惯性现象的是 ( ) 4、如图所示,帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶,在桶盖上插了一根细长的管子,向细管子里灌水,结果只加了几杯水,就把木桶压裂了,这个实验说明了 ( ) A.液体压强与液体密度有关 B.液体压强与液体深度有关 C.液体压强与管子粗细有关 D.液体压强与液体质量有关 5、下列与压强有关的说法中,正确的是( ) A.船闸利用了连通器的原理实现船只通航B.学生用吸管吸“早餐奶”与大气压无关 C.托里拆利实验最先证明了大气压的存在 D.液体在流速大的地方压强大,在流速小的地方压强小 6、如图所示的四个实例中,属于增大压强的是 ( )

简介:西小王镇中学八年级物理下册第一次月考试题 题号 一、填空题 二、选择题 三、作图与简答 四、实验探究题 五、计算题 总分 得分 一、填空题(每空1分,共14分) 1、今年中国男足在陕西举行的世界杯亚洲区预选赛中,2比0击败卡塔尔队,晋级12强。球员用头顶出的足球在上升过程中受到      (填“平衡力”或“非平衡力”)作用,足球最后会落回地面是因为受      的作用。 2、墙体的竖直性是房屋质量的重要指标,在建造房屋时,建筑工人常常利用如图所示的重垂线检测墙体是否竖直,这是运用了重力的方向是   ,图中所示的墙体向   (填“左”或“右”)倾斜. 3、很多同学家中都有老虎钳,如图所示,它能轻易地剪断坚硬的物体,所以制作钳口的材料必须具备      大的特点(填物质的物理性质),手柄上裹有橡胶套,为便于使用,橡胶套手握的部分表面做得比较     (填“光滑”或“粗糙”),长期不用的老虎钳往往转动不灵活,这时只需在转轴处加点      就可使它灵活转动。

简介:人教版8年级下册物理第七章力第二节弹力 实验1: 橡皮泥改变形状(形变)、白纸形 定义:物体受力时发生形变,不受力时不能自动恢复原来形状的特性,叫塑性。

简介:人教版八年级下册物理第七章第一节力 1、物理学中,常将物体之间的举起、提、推、压、吸引等都叫做力的作用。 2、定义:力是物体对物体的作用。

  • 2017/3/15 9:03
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简介:苏科版 初三物理:力臂的作法 苏科版 初三物理:力臂的作法 苏科版 初三物理:力臂的作法 苏科版 初三物理:力臂的作法 [来自e网通客户端]

  • 2017/3/13 11:36
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简介:九年级物理培优试卷——力学综合(二) 1.如图,小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中,在A端的空桶内分别注入密度已知的不同液体,改变物体M悬挂点B的位置,当杠杆在水平位置平衡时,在M悬挂点处标出相应液体的密度值。下列关于密度秤制作的说法中,错误的是 A.每次倒入空桶的液体体积相同 B.秤的刻度值向右越来越大 C.减小每次倒入空桶的液体体积,秤的量程会增大 D.悬点O适当右移,秤的量程会增大 2.小红和兰兰两人多次进行百米赛跑,同时出发,每次小红都比兰兰提前10 m到达终点。如果两人都以原来的速度跑,将小红的起跑线向后移动10 m,兰兰仍在原起跑线,两人同时出发,结果是( ) A.两人同时到终点 B.小红先到达终点 C.兰兰先到达终点 D.无法确定谁先到达终点

简介:课题 7.1科学探究:牛顿第一定律 学习 目标1.知道牛顿第一定律,并能通过实验用分析和论证的方法推导出牛顿第一定律。 2.知道什么是惯性,了解惯性的利用和防止。 3.能用惯性的知识解释生活中的有关惯性现象。 重点理解牛顿第一定律;知道惯性 难点理论推导认识;惯性现象解释 自主学习 一、课前体验 1.复习: (1)力的作用效果有 和 。 (2)物体的运动状态的改变,是指 和 的改变。 2.思考:离开脚的足球会在草皮上滚动一段距离后逐渐停下来。是什么力使足球停下来?_____________ 如果是在平整的水泥地面上用同样大小的力踢足球,足球也会运动一段距离后停下来。这段距离和草皮上的距离一样吗?为什么?______________________ 猜想:物体的运动是否需要力的作用?如果物体不受力,情况会怎样?____________ ___ 二、预习新知 (一)牛顿第一定律 1.维持运动需要力吗? 观察下面的两个演示实验,并阅读课本P125—126后,说出亚里士多德和伽利略的观点分别是什么? (1)用力推小车,小车前进。停止推动,小车停下。 (2)正在滚动的球遇到障碍物停止滚动。 亚里士多德的观点是: 伽利略的观点是:

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1.0 普通点

简介:课题7.2力的合成 学习目标1. 认识力的作用效果,知道合力与分力都是从力的作用效果来定义的。 2. 通过实验探究,获知在同一直线上同方向与反方向上力的合成情况。 重点:通过实验探究,获得在同一直线上同方向与反方向上力的合成情况。 难点:实验探究的过程中要经历对图表的分析获得结论的过程 自主学习 一、课前体验 1.力的三要素:影响力的作用效果的三个因素,即:力的 、 和 。 2.思考: 在卫生大扫除时,经常遇到一个人提不动一桶水的情况,这时我们最先想到的方法是什么?如果老师一个人就能提起这桶水,这种现象能说明什么问题? 二、预习新知 (一)合力 观察课本P131图7-11及图7-12 。 想一想在这两幅图中,发动机对航船的作用效果与多个船帆对航船共同作用效果一样吗?一只甲壳虫对树叶的作用效果与数只蚂蚁共同作用效果一样吗? 即得:合力的定义 分力的定义 由此可知发动机对航船的力叫 ,每个船帆对航船的力叫 。 一只甲壳虫对树叶的作用力叫 ,每个蚂蚁对树叶的作用力叫 。 能否举出生活中一个力作用的效果与两个力共同作用而产生的效果相同的实例。

简介:年级 八 科目 物理 主备 审 核 人 课题 7.3力的平衡 课型 预习 学生姓名 学习目标 1.认识平衡力的概念。知道在平衡力作用下,物体保持静止或匀速直线运动状态。 2.掌握二力平衡的四个条件。会用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。 3.知道作用在不同物体上的两个力是不是平衡力。 重点 1.认识平衡力的概念。知道在平衡力作用下,物体保持静止或匀速直线运动状态。 2.掌握二力平衡的四个条件。会用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。 难点 用二力平衡的知识分析、解决简单的问题。 课前体验 1.知识回顾: 牛顿第一定律的内容: 定律成立的条件: 2.生活中,我们是找不到完全不受力的物体的,那么如果物体受到外力作用时,能否保持静止状态或匀速直线运动状态呢?尝试画出下图中物体受力示意图。 a.画出静止在水平桌面上的饮料瓶的受力示意图。 b.在平直公路上匀速向左行驶的汽车,画出汽车受到的牵引力和阻力的示意图。 导学新知 一、二力平衡 阅读课本P135—136后回答下列问题: 1.平衡状态是指物体在两个力的作用下,保持 或 状态。 这两个力互称为 。

简介:九年级物理-弹力和弹簧测力计 九年级物理-弹力和弹簧测力计 九年级物理-弹力和弹簧测力计 九年级物理-弹力和弹簧测力计 [来自e网通客户端]

  • 2017/3/1 15:48
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简介:九年级物理-二力平衡 九年级物理-二力平衡 九年级物理-二力平衡 九年级物理-二力平衡 九年级物理-二力平衡 [来自e网通客户端]

简介:湖南省武冈市洞庭学校2017年上学期九年级 《压强》单元复习试卷 一、选择题 1.下列事实中,目的是为了增大压强的是( ) A.在坦克的轮子上安装履带B.书包背带做得宽大而厚实 C.用细线来分割皮蛋 D.将铁路轨道铺设在枕木上 2.如图所示为生活中常用的一些物品,使用时主要用来减小压强的是( ) A. 图钉尖头很尖锐 B. 逃生锤的锤头很尖 C. 切苹果器的刀片做的较薄 D. 书包带较宽 3.龙卷风将物体“吸”起卷入空中,其中“吸”字蕴含的物理道理,与下列现象中的“吸” 字相同的是( ) A.地球“吸”地面上物体 B.两光滑铅块压紧后“吸”住 C.两船并行相“吸”碰撞 D.梳头后的梳子会“吸”头发 4.下列实际应用与物理知识对应关系正确的是( ) A.直升飞机﹣﹣力的作用是相互的 B.刀刃磨得很薄﹣﹣减小有害摩擦 C.神舟飞船在太空遨游﹣﹣空气的浮力 D.高压锅﹣﹣气压与高度的关系 5.图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体,容器底部受到液体的压强分别为pA、pB,容器底部受到液体的压力分比为FA、FB,则( ) A.pA=pB,FA=FB B.pA=pB,FA《FB C.pA《pB,FA=FB D.pA》pB,FA》FB

简介:湖南省武冈市洞庭学校2017年上学期九年级 《力》复习试卷 一、选择题 1.以下是我们生活中常见到的几种现象: ①篮球撞击在篮板上被弹回; ②用力揉面团,面团形状发生变化; ③用力握小球,球变瘪了; ④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞. 在这些现象中,物体因为受力而改变运动状态的是( ) A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 2.投蓝时,当蓝球离手后在空气中飞行过程中,若不计空气阻力,则蓝球( ) A.只受到重力 B.只受到手的推力 C.受到重力和推力 D.不受到任何力的作用 3.不会影响力的作用效果是( ) A.力的作用点 B.力的方向 C.力的大小 D.力的单位 4.下列有关力的说法中,正确的是( ) A.力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关系 B.弹簧被拉伸时产生的力是弹力,钢丝绳悬挂重物的力不是弹力 C.手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力 D.重力的方向总是垂直向下 5.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上测同一物体,测量的结果是( ) A.天平弹簧测力计测的都相同 B.天平测的相同,弹簧测力计测的不同 C.天平测的不同,弹簧测力计测的相同 D.天平、弹簧测力计测的都不同

简介:一、选择题[来源:Z+xx+k.Com] 1.下列估计的数据与实际相符的是( ) A.一个鸡蛋的质量约5g B.教室门的高度约2m C.物理课本的重力约20N D.人一次脉搏的时间约4s 2.飞船在圆轨道上飞行时处于“失重”状态,以下哪个实验不能在飞船中进行 ( ) A.用温度计测温度 B.停表测时间 C.用刻度尺测长度 D.用弹簧测力计测重力 3.2011年5月,法国科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住,且同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100g”字样的方便面,天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯581d”,测得该袋方便面的示数是 ( ) A.天平示数为100g,弹簧测力计示数为1N B.天平示数为100g,弹簧测力计示数为2N C.天平示数为200g,弹簧测力计示数为1N D.天平示数为200g,弹簧测力计示数为2N 4.足球运动员把足球踢向

简介:牛顿第一定律 当我推车,车就动;当我不推时,车就停下来。这说明了什么?运动需要靠力来维持! (没有力作用,物体就不能运动)亚里士多德运动,要靠力来维持吗?伽利略运动需要靠力来维持吗?运动要靠力来维持?探究:阻力对物体运动的影响实验记录表: 小车受到的阻力越小,小车运动的路程_______ 。实验结论:越长推理: 假设小车不受阻力作用,小车将________________________ 。假设小车不受阻力作用,小车将保持匀速直线运动状态 。这个结论是通过实验进行证实的吗? 这个结论是在实验的基础上,通过推理而得到的。 推理法物体的运动需要靠力来维持吗? 笛卡儿补充了伽利略的认识,指出:如果运动物体不受力,它不会向左、右方向偏,将永远沿原来的方向做匀速运动。 牛顿总结了伽利略等人的研究成果,概括出一条重要的物理规律。 伽利略:如果运动物体不受力,它的速度将保持不变。 一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。2.牛顿第一定律(力学基 [来自e网通客户端]