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高中
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高中物理知识点

简介:【重点难点】 1.力的图示法和重力、重心的理解 2.力的作用效果的理解 【问题导学】 1. 苹果熟了,为什么会从树上落下?用力推桌子,桌子为什么会移动? 2. 小刚把球踢过来,你一脚踢回去,你改变了足球的哪些运动状态? 新课 标第 一 网 【合作探究】 探究点一:力的相互作用和表示方法(重点) 问题1:什么是力?你是怎样感受到力的存在的? 问题2:力的作用是相互的,有没有只有受力物体的力或只有

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简介:【自主探究】 1、小球从光滑的曲面滑下,初始位置速度为v1,距离地面的高度为h1,末位置速度为v2,距离地面的高度为h2。. 从初始位置到末位置重力做功与重力势能有什么样的关系?重力做功与动能有什么样的关系? (2)动能的变化与势能的变化有什么样的关系,机械能变吗? [来源:学|科|网Z|X|X|K] 总结:机械能守恒定律的内容 (看课本P77思考与讨论) [来源:学科网ZXXK] 2、下列情况下机械能守恒的是( ) A.跳伞运动员从空中匀速下落过程 B.子弹射穿木块 C.铅球从手中抛出后的运动(不计空气阻力) D.物体以不变的速率在竖直平面内做曲线运动 3 在距离地面20m高处以15m/s的初速度水平抛出一小球,不计空气阻力,取g=10m/s2,求小球落地速度大小。 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 备 注 编制:时荣春 审核: 张 松 批准: 【学习目标】 1.知道机械能的各种形式,能够分析动能 [来自e网通客户端]

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1.0 普通点

简介:周末练(一) 直线运动 一、单项选择题(本题共5小题,每小题6分,共30分,每小题只有一个选项正确) 1.甲、乙两物体在同一直线上运动的v­t图像如图1所示,在t1时刻(  ) A.甲一定在乙前面 B.甲的速度比乙的大 C.甲、乙的加速度相同 D.甲、乙的运动方向相同 2.某驾驶员手册规定具有良好刹车性能的汽车在以80 km/h的速率行驶时,可以在56 m的距离内被刹住;在以48 km/h的速率行驶时,可以在24 m的距离内被刹住,假设对于这两种速率,驾驶员所允许的反应时间(在反应时间内驾驶员来不及使用刹车,车速不变)与刹车的加速度都相同,则允许驾驶员反应时间约为(  ) A.0.5 s   B.0.7 s C.1.5 s D.2 s

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1.0 普通点

简介:第1讲 直线运动 适用学科 物理 适用年级 适用区域 全国 课时时长(分钟) 知识点 1:匀变速直线运动。 2:相对运动 3:追击相遇问题 4:等时圆问题 教学目标 1:初步了解自主招生考试。 2:掌握基本知识和解题方法。 3:学会利用等时圆解决运动学问题。

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5.0 储值

简介:俗语有云:"艺不在多,贵于精也"。俗语又云:"题不在多,重于好也"!高效备考复习核心秘诀就是精讲,精炼,精测。缩小复习范围,突出备考重点,精选实战好题,反复训练,得到提升。何为好题?可谓是众说纷纭,但有一点共识,那就是百所名校内部的复习测试试题拥有较高的认可度,代表了各地区的复习备考方向和最新动态,为了打造学易理念,惠顾广大师生,学科网旗下组卷网,名校联盟以及学易解析团队联合推出百强校好题速递大型精品项目,以百强校试卷为基础,精选名校试题,打造五个一工程,即:第一时间发布试题扫描或图片版。第一时间发布试题转化word版。第一时间发布试题精细解析版。第一时间发布试题精细分项版。第一时间发布试题衍生精品。让广大师生高效复习备考,走出题海做好题,快快乐乐提成绩! [来自e网通客户端]

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简介:一.单选选择题 1.在物理学的重大发现中,科学家总结出了许多物理学方法,如:理想实验法、控制变量法、极限思想法、类比法、科学假说法和建立理想模型法等,以下关于物理学研究方法的叙述不正确的是( ) A.根据速度的定义式,当 非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度,该定义运用了极限思想法 B.用比值法定义了速度、加速度、位移这三个物理量 C.在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程等分成很多小段,每一小段近似看做匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里运用了微元法 D.引入平均速度、重心的概念运用了等效替代法 2.在我校第56届田径运动会上,教练员分析某运动员百米赛跑的全程录像带,测得运动员在第 内的位移是 ,前 跑了 ,跑到终点共用了 ,则( ) A.运动员在第 末的速度是 B.运动员在第 内的平均速度是 C.运动员在第 末的瞬时速度是 D.运动员在百米比赛中的平均速度为 3.关于速度与加速度的说法中,正确的是( ) A.物体的速度大,加速度也一定大 B.物体的加速度变小,速度也一定变小 C.物体的速度变 [来自e网通客户端]

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简介:一、选择题(1~8小题为单项选择题,每小题5分.9~12题为多项选择题,每小题5分,选对未选全得3分,错选得0分。) 1.在研究下述运动时,能把物体看作质点的是( ) A.研究火车从重庆到北京运行需要的时间 B.研究地球的自转 C.研究火星探测器降落火星后如何探测火星的表面 D.研究一列火车通过长江大桥所需的时间 2.下列说法正确的是( ) A.1s是一段时间,将其分成100万份,每一份就是时刻 B.“北京时间12点整”指的是时刻 C.直线运动中,物体的位移的大小与路程相等 D.单向直线运动中,物体的位移就是路程 3.如图所示为一物体的v-t图,根据图像以下说法正确的是( ) A.4s时物体速度改变方向 B.6~8s时物体速度改变方向 C.6s末加速度为零 D.10s内的位移为20m 4.下列说法正确的是( ) A.匀变速直线运动中,速度与时间成正比 B.匀变速直线运动中,位移与时间的平方成正比 C.匀变速直线运动 [来自e网通客户端]

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简介: 一、计算题 1. 在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中,需要精确的重力加速度g值,g值可由实验精确测定.近年来测g值的一种方法叫“对称自由下落法”,它是将测g归于测长度和时间。具体做法是:将真空长直管沿竖直方向放置,自其中O点向上抛小球又落至原处的时间为T2,在小球运动过程中经过比O点高H的P点,小球离开P点至又回到P点所用的时间为T1,测得T1、T2和H,可求得g等于? 2. 如图所示,在游乐场的滑冰道上有甲、乙两位同学坐在冰车上进行游戏。当甲同学从光滑斜面冰道顶端A自静止开始自由下滑时加速度为6m/s2,与此同时在斜面底部B处的乙同学通过冰钎作用于冰面从静止开始沿光滑的水平冰道向右做匀加速运动。已知甲同学在斜面底部速度大小不变且在不平面的运动为匀速直线,两人在运动过程中可视为质点,则为避免两人发生碰撞,乙同学运动的加速度至少为多大? 3. 甲乙两同学欲测量某枯井的深度。甲同学在井口由静止释放一小石块,经过1.85s后听到小石块落底之声;乙同学用超声波测速仪在井口处向下发射超声波P1,再接收经井底反射后的超声波n1,紧接着发 [来自e网通客户端]

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简介:一、选择题(每小题6分,共48分, l-5小题只有一个选项符题意, 6-8每小题至少有两个选项是符合题意的,全速对的得6分,选不全得3分,有错的得0分) 1.用一个刻度尺去测量两个不同长度的物体时,下列说法中正确的是( ) A.测量较长的物体产生的绝对误差较大 B.测量较短的物体产生的绝对误差较大、 C.测量较长的物体产生的相对误差较大 D.测量较短的物体产生的相对误差较大 2.做自由落体运动的物体运动的时间取决于( ) A.物体的重力 B.物体下落的高度 C.物体的速度 D.物体的加速度 3.一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开去,开出一段时间之后,司机发现一乘客未上车, 便紧急刹车做匀减速运动.从启动到停止一共经历t=10s,前进了15m,在此过程中,汽车的最大速度为: ( ) A.1.5m/s B.3m/s C.4m/s D.无法确定 4.在研究匀变速直线运动的实验中,算出小车经过各计数点的瞬时速度如以下表格中所示,为了算出加速度,合理的方法是( [来自e网通客户端]

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30.0 储值

简介:课程介绍: 在不同纬度处重力加速度是不一样的;在同一地点高度不同,重力加速度也是不一样的.因此在处理与重力加速度有关的实际问题时,我们首先要确定重力加速度的大小.本课从实验方案、数据处理等方面,复习应用匀变速直线运动的规律测定重力加速度的方法. 课程设计: 孙中民,中学物理高级教师,1997年毕业于河北师范大学物理系,毕业至今一直在教学第一线,多次获市政府嘉奖,市级骨干教师和学科带头人。从2010年接触到微课及翻转课堂,在教学中将翻转课堂理念与教学实际相结合,取得非常满意的效果。在2014年参与学科网高考二轮复习、高中同步课微课的制作。 [来自e网通客户端]

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30.0 储值

简介:课程介绍: 竖直上抛运动是一种典型的往返性的匀变速直线运动.在处理这类问题时,我们可以分成上升和下落两个阶段来处理,也可以当作整体的匀变速直线运动来处理.在这一节课中,我们将学习竖直上抛运动的基本规律以及应用这些规律解决问题的方法. 课程设计: 孙中民,中学物理高级教师,1997年毕业于河北师范大学物理系,毕业至今一直在教学第一线,多次获市政府嘉奖,市级骨干教师和学科带头人。从2010年接触到微课及翻转课堂,在教学中将翻转课堂理念与教学实际相结合,取得非常满意的效果。在2014年参与学科网高考二轮复习、高中同步课微课的制作。 [来自e网通客户端]

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1.0 普通点

简介:2016-2017学年江苏省苏州市张家港高中高一(上)期中物理试卷   一、单项选择题:(24分) 1.在物理学研究中,有时可以把物体看成质点,下列说法正确的是(  ) A.研究火车从沭阳到北京的时间,可以把火车看成质点 B.研究火车车轮的转动,可以把车轮看成质点 C.研究跳水运动员在空中的翻转,可以把运动员看成质点 D.研究地球的自转,可以把地球看成质点 2.下列几组物理量中,全部为矢量的一组是(  ) A.时间、位移、速度 B.速度、速度变化量、加速度 C.路程、时间、速率 D.速度、速率、加速度 3.如图所示,三位旅行者从北京到上海,甲乘火车直达,乙乘飞机直达,丙先乘汽车到天津,再换乘轮船到上海,这三位旅行者中(  )  A.甲的路程最小 B.丙的位移最大 C.三者位移相同 D.三者路程相同 4.物体在空气中由静止下落,受到空气阻力的作用,这种阻力与物体的大小、形状和速度等有关,速度越大,阻力越大.因此从空中下落的陨石、雨点或降落伞,只要高度足够,最终都将做匀速运动,这个速度叫收尾速度.下图(速度向下为正)能正确反映这种运动的是(  ) [来自e网通客户端]

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简介:2016-2017学年广西桂林市桂电中学高一(上)期中物理试卷   一、选择题(共计50分,其中1-10题为单选题,每小题3分,11-15为多项选题,每小题3分,全选对得4分,部分选对得2分,有错误或不选得0分) 1.下列情况中的物体,哪些可以看作质点(  ) A.研究从北京开往上海的一列火车的运行速度 B.研究汽车后轮上一点运动情况 C.体育教练员研究百米赛跑运动员的起跑动作 D.研究地球公转时的地球 2.关于摩擦力的方向,下列叙述中正确的是(  ) A.静摩擦力的方向总与物体运动的方向相反 B.静摩擦力的方向总是跟物体相对运动趋势的方向相同 C.滑动摩擦力的方向,可能与物体的运动方向相同 D.滑动摩擦力的方向,总是与物体的相对运动方向相同 3.如图所示,物体沿两个半径为R的半圆弧由A运动到C,则它的位移和路程分别是(  )  A.0,0 B.4R向西,2πR向东 C.4πR向东,4R D.4R向东,2πR 4.A、B、C三物同时、同地、同向出发作直线运动,下图是它们位移与时间的图象,由图可知它们在t0时间内(除t0时刻外)(  ) [来自e网通客户端]

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简介: 命题人:张依才 审题人:田素海 2016.11  本试卷分为第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟。 第Ⅰ卷(选择题共48分) 一、选择题(本题共12小题。每小题4分,共48分。1-7题只有一项正确, 8-12题有多个选项正确,全选对的得4分,选对但不全的得2分,选错、多选或不选的得0分。) 1.下列关于质点的说法中正确的是(  ) A.当研究地球的自转时可以把地球看成质点 B.只有质量很大的物体才能看成质点 C.只有质量与体积都很小的物体才能看成质点 D.研究物体运动时,物体的形状和体积属于次要因素时,可以把物体看作质点 2.下列关于自由落体运动研究的叙述中错误的是(  ) A.古希腊哲学家亚里士多德认为物体下落快慢与物体重力大小有关,物体越重,下落得越快 B.伽利略通过逻辑推理发现亚里士多德的观点有自相矛盾的地方 C.伽利略认为,如果在忽略空气阻力的情况下,所有物体下落的加速度是相同的 D.伽利略用实验直接证实了自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动 3.下列的叙述中,正确的是(  ) A. [来自e网通客户端]

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简介:课程介绍: 本讲主要学习匀变速直线运动的位移和时间的关系,从速度图像出发,推导出位移公式.不仅提供了记忆该公式的形象的记忆方法,还对计算时常见问题的原因进行了剖析.在学习过程中注意各矢量如:速度、加速度、位移的正负号确定. 课程设计: 孙中民,中学物理高级教师,1997年毕业于河北师范大学物理系,毕业至今一直在教学第一线,多次获市政府嘉奖,市级骨干教师和学科带头人。从2010年接触到微课及翻转课堂,在教学中将翻转课堂理念与教学实际相结合,取得非常满意的效果。在2014年参与学科网高考二轮复习、高中同步课微课的制作。 [来自e网通客户端]

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简介:课程介绍: 自由落体运动是一种典型的匀变速直线运动与生产、 生活联系紧密.这一节也是对匀变速直线运动规律应用的复习和升华.学习和掌握自由落体运动规律及其推论为后续力学知识的复习打好基础. 课程设计: 孙中民,中学物理高级教师,1997年毕业于河北师范大学物理系,毕业至今一直在教学第一线,多次获市政府嘉奖,市级骨干教师和学科带头人。从2010年接触到微课及翻转课堂,在教学中将翻转课堂理念与教学实际相结合,取得非常满意的效果。在2014年参与学科网高考二轮复习、高中同步课微课的制作。 [来自e网通客户端]

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简介:三、物理部分 61. 从距地面3m高处自由落下一小球,球接触地板后竖直向上弹起,升至距地板2m高处被接住,则小球在上述过程中的位移和路程分别是(  ) A. 位移5m,方向竖直向下;路程5m B. 位移1m,方向竖直向下;路程5m C. 位移1m,方向竖直向上;路程5m D. 位移1m,方向竖直向下;路程1m 62. 关于速度和加速度的关系,下列说法正确的是 A.物体的速度大,加速度也大 B.物体的速度改变量越大,加速度也越大 C.物体的速度改变越快,加速度越大 D.物体的速度为零时,加速度必为零 63. 关于加速度,以下说法不正确的是 A. 加速度是描述物体运动快慢的物理量 B. 加速度是描述物体速度变化大小的物理量 C. 物体作匀变速运动,其加速度是均匀变化的 D. 加速度是矢量,若其为负值,则物体一定做减速运动 64. 由静止开始做匀加速直线运动的汽车,第1秒内通过0.4米的位移,则 A.第1秒末的速度是0.4m/s B.加速度为0.8m/s2 C.第2秒内通过的位移为1.2m D.2s内通过的位移为1.2m 65. 物体从A点由 [来自e网通客户端]

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简介:山西省康杰中学2016-2017学年高一上学期期中考试物理试题 一、选择题:(在每小题给出的四个选项中,1~8小题只有一个选项正确,9~12小题有多个选项正确,全部选对得4分,选不全的得2分,有错选或不答的得0分) 1.伽利略在对自由落体运动的研究过程中,开创了如下框图所示的一套科学研究方法,其中方框2和4中的方法分别是 A.实验检验,数学推理 B.数学推理,实验检验 C.提出假设,实验检验 D.实验检验,合力外推 2.一物体由静止开始做匀变速直线运动,在时间t内通过的位移为x,则它从出发开始经过 的位移所用的时间为 A. B. C. D. 3.某航母跑道长200m,飞机在航母上滑行的最大加速度为 ,起飞需要的最低速度为50m/s,那么飞机在滑行前,需要借助弹射系统获得的最小初速度为 A.5m/s B.10m/s C.15m/s D.20m/s 4.如图所示是A、B两质点从同一地点运动 [来自e网通客户端]

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简介:海南省琼海市嘉积中学2016-2017学年高一上学期教学质量监测(期中)物理试题 一、单项选择题 1. 下列各组物理量中,都是矢量的是 A.位移、时间、速度 B.路程、速率、位移 C.加速度、速度的变化量、速度 D.速度、时间、加速度 2. 物体在做匀减速直线运动(运动方向不变),下面结论正确的是 A.加速度越来越小 B.加速度方向总与运动方向相反 C.位移随时间均匀减小 D.速率随时间有可能增大 3. 下面是关于质点的一些说明,其中正确的是 A.研究火车通过一座小桥的时间时,火车可看作质点 B.研究运动员万米长跑的时间,可以把运动员看作质点 C.研究某杂技演员所做的空中动作,可以把杂技演员看作质点 D.研究电风扇叶片的转动情况,可以把叶片看作质点 4. 如图所示为某物体做直线运动的v-t图像,t2=2t1,t3=3t1.若将该物体的运动过程用x-t图像表示出来,下列四幅图象中正确的是(  ) 5. 下列关于加速度的描述中,正确的是 A.物体速度为0,加速度一定也为0 B.物体的速度变化量大,加速度就大 C.物体向东运动,加速度可能 [来自e网通客户端]

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简介:贵州省凯里市第一中学2016-2017学年高一上学期期中考试 物理(理)试题 一、选择题 1. 下列有关质点的说法中正确的是 A.质点是一个理想化的模型,实际上是不存在的,所以,引入这个概念没有多大意义 B.体积很小、质量很小的物体都可看成质点 C.研究自行车的运动时,因为车轮在不停地转动,所以在任何情况下都不能把自行车作为质点 D.虽然地球很大,还在不停地自转,但是在研究地球的公转时,仍然可以把它视为质点 2. 下列说法中符合实际的是 A.火车站售票厅悬挂的是列车时刻表 B.打点计时器是种测量长度的仪器 C.出租车按位移大小计费 D.“万米”赛跑,指的是位移为10000米 3. 从高为5m处以某一初速度竖直向下抛出一个小球,小球与地面相碰后竖直弹起,上升到离地高2m处被接住,则这段过程中(  ) A. 小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为7m B. 小球的位移为7m,方向竖直向下,路程为7m C. 小球的位移为3m,方向竖直向下,路程为3m D. 小球的位移为7m,方向竖直向上,路程为3m 4. 短路运动员在100m竞赛中,测得50m处的速度 [来自e网通客户端]

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简介:贵州省凯里市第一中学2016-2017学年高一上学期期中考试 物理(文)试题 一、单项选择题 阅读材料,完成1-3题:2016年10月17日7时30分在中国酒泉卫星发射中心由长征二号F运载火箭发射神舟十一号飞船,搭乘2名航天员(景海鹏、陈冬),与天宫二号以接,进行宇航员在太空中期驻留试验;主要承担航天员运送和空间站技术验证两大核心任务。神舟十一号飞船进入太空之后,于19日与天宫二号空间实验室交会对接,形成组合体飞行33天,而这也将是中国迄今为止时间最长的一次载人飞行。 1. 关于质点,下列说法正确的是 A. 长征二号F运载火箭在加注燃料的时候可以看作质点 B. 当研究神舟十一号和天宫二号给合体绕地球转动的周期时,可以把它们看做质点 C. 当研究神舟十一号跟火箭分离的技术时,可以把它们看做质点 D. 当调整神舟十一号的姿态,以使其“面向地球”时神舟十一号可以看做质点 2. 关于参考系,下列说法正确的是 A. 发射火箭时,我们说火箭在升起,是以神舟十一号为参考系 B. 发射火箭时,我们说神舟十一号是静止的,是以火箭为参考系 C. 不选定参考系,有时候 [来自e网通客户端]

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简介:陕西省宝鸡中学2016-2017学年高一上学期月考(一)物理试题 一、选择题(共15小题,共55分,1~10小题每题只有一个正确答案,每小题3分,11~15小题为多选题,全答对得5分,答对不全者得3分,错选不选得0分) 1.下列关于质点和参考系的说法正确的是 A.质点是客观存在的一种极小物体,以质点为参考系运动描述更精确 B.很长的火车也可以看作质点,但火车只能在停止不动使才选作参考系 C.为正在参加吊环比赛的运动员打分时,裁判们可以把运动员看作质点 D.如果物体的形状和大小对所研究的问题无影响,即可把物体看做质点 2.关于时刻和时间间隔,下列说法正确的是 A.2s时,称为第2s末时或第3s末初,也可称为2s内 B.0~2s的时间称为最初2s内或第2s内 C.第2s内指的是在第1s末到第2s初这1s的时间 D.第2s末就是第3s初,指的是时刻 3.2013年9月10日是中国就钓鱼岛及其附属岛屿的领海基点、基线发表声明一周年纪念日,当天,中国海警7艘舰船编队在我钓鱼岛领海内巡航,编队分为两组,一组顺时针,一组逆时针,其中海警“2112”号和海警“2 [来自e网通客户端]

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简介:河北省正定中学2016-2017学年高一上学期第一次月考物理试题 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,共48分,1~8题为单选题,在每小题列出的四个选项中只有一项符合题意,每题4分,9~12为多选题,在每小题给出的四个选项中有两个或两个以上选项符合题意,全部选对得4分,选对但不全得2分,有选错或不选得0分) 1.在“金星凌日”的精彩天象中,观察到太阳表面上有颗小黑点缓慢走过.持续时间达六个半小时.那便是金星.这种天文现象称为“金星凌日”.如图所示.下面说法正确的是 A.地球在金星太阳之间 B.观测“金星凌日”时可将太阳看成质点 C.以太阳为参考系.金星绕太阳一周位移不为零 D.以太阳为参考系.可以认为金星是运动 2.钓鱼岛群岛自古以来就是中国领土,其附近海域是渔民祖祖辈辈传统的谋生渔场.9月16日12时休渔结束,我国派出海监编队到钓鱼岛海域护渔.如图,中国海监46船(甲)和中国海监49船(乙),在钓鱼岛领海内开展例行维权巡航.甲、乙两船并排行驶,甲船上的船员看见钓鱼岛向东移,乙船内的船员发现甲船没有动.如果以钓鱼岛为参照物,上述事实说明 [来自e网通客户端]

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简介:黑龙江省佳木斯市第一中学2016-2017学年高一上学期期中考试 物理试题 一、选择题(1~10为单选题,每题3分,11~15为多选题,每题4分,选不全得2分,错选或不选得0分) 1.下列说法正确的是 A.木块放在桌面上受到一个向上的弹力,这是由于木块发生微小形变而产生的 B.质量均匀分别,形状规则的物体的重心可能在物体上,也可能在物体外 C.重力的方向总是垂直接触面向下的 D.由磁铁间存在相互作用可知,力可以离开物体而单独存在 2.物体由静止开始运动,加速度恒定,在第7s的初速度是2.6m/s,则物体的加速度是 A.0.4 B.0.37 C.2.6 D.0.43 3.一辆汽车在车站由静止做匀加速直线运动开出,开出一段时间之后,司机发现一乘客未上车,便紧急减速做匀减速运动,从启动到停止一共经历t=10s,前进了15m,在此过程中,汽车的最大速度为 A.1.5m/s B.3m/s C.4m/s D.无法确定 4.如图所示,是AB两质点从同一地点 [来自e网通客户端]

简介:2015届高三物理一轮复习 直线运动单元基础测试 1.质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则改质点( ) A.第1s内的位移是5m B.前2s内的平均速度是6m/s C.任意相邻的1s 内位移差都是1m D.任意1s内的速度增量都是2m/s 2.一个物体从某一高度做自由落体运动, 已知它第一秒内的位移恰为它最后一秒内位移的一半, g取10 m/s2, 则它开始下落时距地面的高度为 ( ) A. 5 m B.11.25 m C. 20 m D. 31.25 m 3.一物体自t=0时开始做直线运动,其速度图线如图所示。下列选项正确的是(   ) A.在0~6s内,物体离出发点最远为30m B.在0~6s内,物体经过的位移为40m C.在0~4s内,物体的平均速率为7.5m/s D.在5~6s内,物体所受的合外力做负功 4.一物体作匀加速直线运动, 压缩包中的资料: 2015届高三物理一轮复习 直线运动单元基础测试.doc [来自e网通客户端]

简介:重庆南开中学高2019级高一(上) 物理半期试卷(扫描版含答案重庆南开中学高2019级高一(上) 物理半期试卷(扫描版含答案重庆南开中学高2019级高一(上) 物理半期试卷(扫描版含答案

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简介: 一、选择题:本题共有8小题。每小题6分,共48分。在每小题给出的四个选项中,第1-5题只有一个选项符合题意,第6-8题有多项符合题目要求,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。 1.下列关于质点的理解与判断的说法中正确的是(  ) A.体积小的物体都能看成质点 B.质量巨大的物体都不能看成质点 C.研究“神十”和“天宫”对接过程时,“神十”和“天宫”可视为质点 D.研究“嫦娥三号”的奔月路线时,“嫦娥三号”可以视为质点 2.下列关于运动的描述中,参考系的选取符合描述的是(  ) A.诗句“飞流直下三千尺”,是以“飞流”作为参考系的 B.“钱塘观潮时,观众只觉得潮水扑面而来”,是以潮水作为参考系的 C.“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”,是以万重山作为参考系的 D.升国旗时,观察到国旗冉冉升起,观察者是以国旗作为参考系的 3.一辆汽车正在以15m/s的速度行驶,在前方25m的路口处突然亮起了红灯,司机立即刹车,刹车的过程中汽车的加速度的大小是5m/s2.求刹车后3s后汽车的速度大小和车距离红灯有多远( ) A.33m/s [来自e网通客户端]

简介:人教版,必修一,第一章 第二节 时间和位移(25张PPT) 第二节 时间和位移 一.时刻和时间间隔 二.位移和路程 三.标量和矢量 预习第一部分时间间隔和时刻的内容,回答下列问题: 李爷爷起床后外出晨练,在公园遇到张爷爷,“您这么早!练多长时间了?” “十五分钟左右吧,现在是什么时间?”张爷爷说. “大约六点.”李爷爷说. 问:对话中两个“时间”,哪个是“时间间隔”,哪个是“时刻”?

简介:人教版必修一 第一章 第二节 运动快慢的描述-速度(26张PPT) 第一章 第三节 运动快慢的描述-速度 一,速度 二,平均速度和瞬时速度 预习第一部分速度的内容,回答下列问题: 1.什么时速度? 2.速度的表达式是什么?

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简介:讲师介绍: 孙中民,中学物理高级教,1997年毕业于河北师范大学物理,《中学生学习报》优秀撰稿,近年来在《物理教学探讨》、《中学生数理化》、《数理报》、《学习方法报物理周刊》、《素质教育报》等多种国家级、省级刊物上发表教育教学论文百余篇,多次参与《金考卷系列》、《试题调研》《小题狂练》等畅销教辅编写工作。 课程介绍: 在"学易,让学习更容易的!"指导思想下,高中物理同步微课以"精于心,而简于形"为宗旨,以学习能力培养与应试能力培养相结合为具体项目目标。精于心方面,深入剖析新课程标准的前提下,结合考试说明,课程编排以人教版教材目录为主线,在课程设计中,不仅注重知识的讲授,更注重能力的培养,不仅注重学习能力的培养,应试能力也没有忽视。简于形方面,有利于学生循序渐进的学习,同时,本课程既可作为学校课程的补充来使用,又可作为独立的课程来学习,简约而不简单的课程,内容涵盖了知识的讲授,学习能力及应试能力的培养。[来自e网通客户端] [来自e网通客户端]