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课堂的流程其实还是比较简单:互感现象、实验演示互感、应用;过渡到自感。自感是本节课的重点。为了体现学生的思维过程,我做了如下设计:问:什么情况下会产生自感现象?(闭合或者断开瞬间)如果真产生自感现象了

图文 教学反思
2017-09-19
物理教学中学生积极心理的培养

面对现今的中学物理教科书,中学生由于心理压力过重,产生焦虑、依懒、畏惧、厌学等比较严重的心理问题,导致部分学生在物理上花的时间和精力最多,但收获却是最少。而新的《物理课程标准》中第三个课程目标——学生

2017-09-18

一、教学设计思路学生已经学习了法拉第电磁感应定律的基础知识并完成了相应的练习,本节课针对法拉第电磁感应定律与力学、电学的综合应用,提出了需要解决的几个常见问题和解题思路。二、教学目标◆知识与技能:

图文 教学方法
2017-09-12

一、学生解题常见不良习惯及原因文字叙述缺失,思维紊乱无序,缺乏逻辑性,字母使用不统一,不用学科语言作答等是目前学生中普遍存在的解题不规范行为。导致上述不良习惯的原因,从主观方面来说是学生重视不足,觉得

图文 教学方法
2017-09-11
中学物理课堂评课思路

一、评课堂教学的指导思想及大纲教材通过一堂课的教与学,着重看是否能培养学生的探究意识和创新能力,能否充分体现学生的主体地位,进一步培养学生从感性到理性的认识以及学生的动手实验能力和学科兴趣,养成尊重事

2017-09-08
高中物理异步教学实验

高中物理异步教学实验

2017-09-07
论物理与化学密切联系

一、物理学与化学客观上的联系物理学是最基本的、包罗万象的一门学科,它对整个科学的发展有深远的影响。事实上,物理学是与过去所谓的“自然哲学”相当的现代名称,现代科学大多数就是从自然哲学中产生的。许多领域

2017-09-06

摘要:掌握教育科研的基础知识,培养科研能力是中学教师继续教育的主要内容之一。本文对中学教师应当具备的教科研素质进行了研讨,并对中学物理教师加强教科研方法教育进行了探索。关键词:继续教育;教师培训;科研

图文 论文
2017-09-06
谈物理教学中的情感教学

成功的教学不仅要让学生实现认知上的飞跃,更要让学生体验心理上的愉悦,产生一定的认知效应和心理效应。现代教育越来越注重这两者的最佳结合点,积极健康的心理体验有助于学生形成良好的认知效应。心理学研究表明,

2017-09-05

在物理教学中,习题课是必不可少的一种课型,习题课不仅可帮助学生更准确、更深入地认识物理规律和概念,而且还可以拓展学生解决能力。因此,它始终贯穿于整个物理教学中。本文谈谈本人在习题课教学中采用的一些教学

图文 教学感悟
2017-09-05

愉快的情绪对学生的学习行为有明显的维持、促进和强化作用,能使学生产生良好的学习心理,从而以主动、积极的态度投入学习活动,提高学习效率。在初中物理教学中,如何激发学生学习的积极情感,让学生在愉快的情绪中

图文 教学方法
2017-09-05

首先表现为自觉性。如果你想在三尺讲台上开启一片蔚蓝的天空,那么你会觉得不断地教学反思不仅是个人的思想需要,而且是一种高尚的精神活动,是精神产品的再生产,你会发现生命就像每天升起的太阳一样是新的。

图文 教学反思
2017-09-05

在物理教学中,我们提倡从学生已有的生活经验着手,目的有两个,一是让学生在纷繁复杂的生活情景中分析信息、处理信息,最后解决问题,同时也让学生感知物理就在我们身边;二是把枯燥的物理问题附以生活背景,使其具

图文 教学探讨
2017-09-05

一、说教材1、教材简析:本节是这章的第一节,起着承上启下的作用。我们应该以***知识为生长点、以教材内容为线索,展开科学方法教育与思维能力培养,使学生领悟理想实验在物理学发展上的重要地位和作用,为后*

图文 教学方法
2017-09-05
物理概念、规律课教学模式探究

物理概念都是从物理现象、物理事实和实验中运用逻辑思维的方法抽象出来的,用来表征物质的属性和表述物质运动状态的。物理概念既是构建物理理论的重要基础,也是学生掌握物理规律、培养创新能力的基石。学生形成、理

2017-09-04
刍议物理教师如何听课评课

(一)从教学目标上分析(二)从处理教材上做出分析(三)从教学程序上分析(四)从教学方法和手段上分析(五)从教师教学基本功上分析(六)从教学效果上分析教学目标是教学的出发点和归宿,它的正确制订和达成,是

2017-08-30

提出问题:在日常教学中,老师们经常会遇到这样的困惑,为什么学生下课时说课堂上的内容都听懂了,可遇到稍难一些的问题还是不会?为什么部分学生在学习某一章节时效果不错,而到综合复习阶段就困难重重?到了高三,

图文 教学感悟
2017-08-30

实验教学是物理教学的重要组成部分,又是落实新课程目标的重要途径,但实验教学又是物理教学的薄弱环节,因受学校经费不足和设备缺乏等原因,极大地影响了物理新课程的实施。积极开展低成本实验的研究与开发是解决这

图文 论文
2017-08-28

摘要本文探讨了高中物理教学中应用多媒体技术的几点可行性,同时提出了应用多媒体技术需注意的几个问题。关键词多媒体技术高中物理教学思考高中物理内容庞杂,概念、规律、定律居多,内容抽象,对学生的推理能力和抽

图文 论文
2017-08-28
高中《趣味物理赏析》课堂实录及反思

【活动目的】1.让学生感受到物理世界的美妙和神奇,从而激发学生学习物理的积极性,从而为他们的终身学习打下良好的基础.2.通过对趣味物理实验现象的剖析,让学生知道物理现象并不神秘,它所隐藏的只不过是一些

2017-08-23

高中物理教学如何实现三维教学目标?这是物理教学改革中的重要一环。要实现一节物理课堂上实现这样的目标,要从以下几个方面进行教学设计

图文 教学反思
2017-08-23

巧打比方降低学生学习物理的难度

图文 教学反思
2017-08-23

多媒体教学相对于传统教学有很多优势,近几年得到广泛应用,但多媒体教学最大的缺点是教室设备昂贵,教师在使用时受到限制。笔者最近尝试用家用数码相机与学校普通教室里的电视机结合起来,变普通教室为多媒体教室,

图文 教学方法
2017-08-17

动能定理是高中物理力学最重要的内容之一,在动能定理教学时,我们教师应把握两个层次性。第一层次是质点的动能定理,第二层次是系统(质点组)的动能定理。由于新课程标准中高中阶段不要求学生掌握质点组的动能定理

图文 教学探讨
2017-08-17

每当我们阅完学生的试卷进行教学评估时,常常要说:“学生的物理概念模糊不清”。可见,物理概念教学当前仍是一个薄弱环节。一、物理概念举足轻重众所周知,正确地理解物理概念是学好物理学的基础。例如,力的概念和

图文 教学方法
2017-08-17

新学期开始高二进行的是高中物理选修3-1的教学,第一章就是抽象难懂的电场。静电有电量小、电压高等特点,静电实验难做是很多物理老师的共识。静电实验难做有很多原因,既有实验器材的问题,也有实验技术的问题。

图文 教学感悟
2017-08-15

人造卫星是地球的卫星,月球也是地球的卫星,为什么人造卫星有完全失重现象,而月球上的宇航员却没有完全失重?如果想得到理想的回答,就要重新建立重力的一个新定义。原定义中重力是万有引力的一个分力,这个分力并

图文 教学方法
2017-08-15

初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,因此,初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论,对物理概念和规律的定义与解释简单粗略,研究的

图文 教学探讨
2017-08-15

一、选好题目我所接触的许多中学物理教师,他们在论文写作中所遇到的最突出的困难就是选题。他们不知道该写什么,找不出论文的题目。坦率地说,这个问题不是靠读一本论文写作的书(虽然这很有帮助),听一堂论文写作

图文 论文
2017-08-15

电路分析是初中电学部分的基础,是同学学习物理的转折点.可以讲,学好了电路分析,电学部分就学会了大部分.电路分析的方法多种多样,掌握好一种电路的分析办法,有利于提高电学部分的学习效率.在分析电路时,我常

图文 教学方法
2017-08-14