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浅谈新课标下怎样教好高中物理

物理是一门难入门的学科,这也给教师压力增大,为了更好的适应新时代学生的需要,也为了教师工作的更好的进行,我有以下观点和大家分享。一、高中物理教学现状1、只注重传统知识的传授和灌输“背多分”作为获取成绩

一、实验器材偏老、偏少新课程改革中,初中物理的教材变了,但学校物理实验室的设备、仪器还是在“普九”时的实验室标准配备的。课程改革开始后,实验仪器、设备的补给相对滞后。而在新教材中增加了一些趣味性较强、

2017-05-25

一、新教材新理念新教材的许多彩图片生动具体地展示了自然界的物理现象。引发师生的许多思考。增强了知识的趣味性。信息窗增加了教材的知识性。实验探究改变了传统的模式,通过对知识产生过程的探究让学生更好地学习

2017-05-25

一、提出问题:有许多老师为物理复习课辛勤劳累,有时候却收不到应有的效果,原因在哪里?经过思考,我觉得主要有以下两个方面的问题:1、在复习“基本知识”时,老师们往往都是通过归纳成条文或画图表概括的手段来

2017-05-24

新课改下课堂教学的基本要求是课堂教学要“活”、教学要求要“实”。一、教学内容抓落实落实基础知识。基础包括物理量、定义、符号、单位、单位符号。这些是我们学习物理的抓手,只有熟悉的掌握才能进行物理量与符号

图文 教学方法
2017-05-22

中考即将到啦!考后的初三生,其实也就是准高一了,要面临学习更多更难的知识,物理尤为突出,所以物理君这里先小小的透露一下哈!高中物理难学,难就难在初中与高中衔接中出现的“台阶”。刚从初中升上高中的学生普

图文 教学方法
2017-05-22

物理是一门重要的自然科学,如何激发他们对物理学科的爱好,引导他们学好物理知识,提高分析问题、解决问题的能力,是我们每个从教人员的热门话题,下面,总结自己的从教经验,浅谈一些初中物理教学方法。1.指导学

2017-05-19

五香茶鸡蛋是人们爱吃的,尤其是趁热吃味道更美。细心的人会发现,鸡蛋刚从滚开的卤汁里取出来的时候,如果你急于剥壳吃蛋,就难免连壳带“肉”一起剥下来。要解决这个问题,有一个诀窍,就是把刚出锅的鸡蛋先放在凉

2017-05-18

第一章中学物理实验教学研究的几个基本问题主要介绍中学物理实验教学的目的、任务,充分认识实验在中学物理教学中的地位和作用。研究中学物理实验教学的指导思想和中学物理实验教学方法的分析和探索。1。.1充分认

2017-05-18

一、注重基础,建立各知识之间的联系1、领会教学大纲、把握好教材2、明确教学内容、目的与要求3、复习时,既要注意知识内容的系统化、条理化,又要对每个部分中的知识,按知识结构进行归类、整理,形成各知识点之

2017-05-17

你是否发现,大多数人,尤其是未成年的孩子,对于猜谜语总是喜欢的。特别是那些语言优美、格调高雅、意味深长的谜语,更能激起人们的兴趣。若将物理知识编写成谜语,不仅能记忆某些物理知识,从而提高同学们学习物理

2017-05-17
在高中物理教学中图象法的作用

物理规律可以用文字来描述,也可以用数学函数式来表示,还可以用图象来描述。利用图象描述物理规律、解决物理问题的方法称之为图象法。1.高中物理涉及的物理图象类型高中物理常涉及到的图像有:受力分析图、矢量合

2017-05-13

一、建立相互尊重、相互爱护的新型现代师生关系,教师要做好“平等中的首席”.1、给学生留下良好的第一印象.2、平等对待学习差的学生,对他们要进行耐心的指导,并要有长期准备,不可有一劳永逸的幻想!3、在教

2017-05-13

八年级下册物理学不好的原因:1.知识点掌握不牢固,不善于总结,解析模型不熟练平时不注重知识的积累与复习,知识点掌握不透彻,缺少学习的计划性,对于基本概念认知不够准确。2.基础比较薄弱,物理公式概念不过

2017-05-13
防止初中物理分化的途径

初中物理过早的不正常分化,一直是掣肘大面积提高物理教学质量的障碍。大家在努力探索,寻找防止和初中物理分化的途径,力图扭转这种状况。在整个初中阶段中,八年级第二学期是物理学习分化的高峰期,两极分化比较严

2017-05-12

1.阿基米德原理是一个实验定律,做好教材中的实验,是学生理解阿基米德原理的关键。教学中应采取“边实验、边观察、边分析”的方法。要注意培养学生的猜想能力。在做教材的实验中,做完前两个步骤,即用弹簧测力计

图文 教学方法
2017-05-12

本节是在前一章学过的力的一般知识的基础上,利用这些知识来研究最常见的一种力——重力.教材中先通过学生熟悉的例子使学生认识了重力的存在,然后通过学生的探究实验,研究物体所受重力的大小跟什么因素有关.用在

2017-05-12

以前上弹力时,我用弹簧和橡皮泥在课堂上演示,然后得出弹性形变和范性形变,虽然也感觉学生理解了,可就是觉的课堂缺少了活跃,缺少了学生的参与,显得教学是单向的。

图文 教学反思
2017-05-12

教学目标一、知识与技能目标1.通过探究实验,得出串联电路中电压的规律,学习科学探究的方法.2.在实验过程中,训练连接电路的基本技能.3.通过实验,训练正确识记、使用电压表的技能.二、过程与方法目标1.

2017-05-12

新课程要求我们大胆放手让学生自主探究,于是许多老师便真的完全放手了,课堂上学生们讨论、实验得热火朝天,但实际上学生真正获得的东西却寥寥无几。我觉得放手并不等于不要老师的指导,有时甚至老师的讲解示范都是

图文 教学反思
2017-05-11

一、提出问题:有许多老师为物理复习课辛勤劳累,有时候却收不到应有的效果,原因在哪里?经过思考,我觉得主要有以下两个方面的问题:1、在复习“基本知识”时,老师们往往都是通过归纳成条文或画图表概括的手段来

2017-05-11

1、质点(1)没有形状、大小,而具有质量的点。(2)质点是一个理想化的物理模型,实际并不存在。(3)一个物体能否看成质点,并不取决于这个物体的大小,而是看在所研究的问题中物体的形状、大小和物体上各部分

2017-05-11

1.力是物体对物体的作用。⑴力不能脱离物体而独立存在。⑵物体间的作用是相互的。2.力的三要素:力的大小、方向、作用点。3.力作用于物体产生的两个作用效果。使受力物体发生形变或使受力物体的运动状态发生改

2017-05-11

目标的确定反思:根据我校学生的基础,学生在画力的示意图,力臂时总是出现问题。而这部分内容又是中考的重点和难点,是历年中考必争之地。在本节课要教会学生学习方法,利用学法来解决学生面临的实际问题:确定学生

2017-05-10

高一的物理学习是中学物理学习的转折点。在我高一教学过程中,发现很多学生虽然学习很用功,但其学习效果却不尽如人意,各次测验考试的成绩低下,学生学习的自信心大受打击。在对学生进行交流、访谈和教育调查时,很

2017-05-10
高一物理教学心得体会

高一物理是高中物理的入门,它的学习质量直接影响着高中物理学习的走势,以下是由小编整理关于高一物理教学心得的内容,希望大家喜欢!高一物理教学心得篇一本学年,我担任高一(4)、(5)、(6)班的物理教学,

2017-05-10

重力是中学物理很重要的一个知识点,同学们最好在高一的时候就掌握好这个知识点,那么这就需要教师好好反思自己的教学工作了。下面一起来看看小编整理的高一物理重力教学反思3篇,希望对您有帮助。高一物理重力教学

2017-05-10

题海战术因妨碍学生的全面发展,与素质教育的目标相背离,一度被人们大加批判。的确,我们开始不断提倡素质教育,新课程改革也在提倡强化学生综合能力的培养,但这些目标跟题海战术的目的并不完全背离,而且解题能力

2017-05-09

对大部分中学生而言,物理是一门让人头疼的课程。但实际上,物理并不复杂难懂,只要掌握了较好的学习方法,它就可以变得十分有趣、易学。好多学生向我反应基础不牢,基础不牢在学习中会导致很多问题,比如:不能举一

图文 教学方法
2017-05-09

高中的物理是一门很重要的学科,同时高校要求选考物理学科的专业占的比例相对较多固然是个有力条件,但是“物理难学”的印象可能会使不少学生望而却步。下面是由小编整理的高一物理教师教学反思总结,希望对您有用。

2017-05-09