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物理最容易,其他都很难

  “物理最容易,其他都很难”,这是前几年拍物理学家霍金的电影的时候的事情。这个电影讲述霍金的生平,当时纽约时报的影评人说“物理最容易,其他都很难”。他的意思是电影里讲到霍金怎么做物理的时候,一笔带过,讲到他生活里边的那些琐事却很详细。

  所以,大家不要误解这篇文章的标题。

  实际上,对任何一个人来讲,你花了最多的功夫的东西,才是最难的东西。但是在别人的描述、文学作品里边,你看见的总是那些不重要的东西,因为大家关心那些,其实大家不关心你的物理是不是最容易。

  在高中生需要学习的各科目中,对大多数学生而言物理是相对较难学习的一科,物理成绩中差等的同学,总有这样的疑问:“上课听得懂,听得清,就是在课下做题时不会。”

  这是个普遍存在的问题,值得所有物理教师和同学们认真研究。

  为什么上课听得懂,而课下不会做?

  我想大多数人都有这样的切身感觉:比如你读某一篇文学作品,你会发现或感觉文章中对自然景色的描写,对人物心理活动的描写,都写得非常好、好到令人叫绝。问题是你自己知道是如此,但若让自己提起笔来写,未必或者说肯定不能写出人家的水平来。

  如果你也能写得出来、甚至写得更好,你也是知名作家了。

  听别人说话,看别人文章,听懂看懂绝对没有问题,但要自己写出来就不那么容易了。又比如小孩会说的东西,要让他写出日记来,就必须经过反复写的练习才能达到那一步。因而要由听懂会说变成日记写好,就要在听懂的基础上,多多练习,方能掌握其中的规律和奥妙,真正变成自己的东西,这也正是学习高中物理应该下功夫的地方。

  学习物理功夫如何下,在学习过程中应该达到哪些具体要求,应该注意哪些问题,下面我们分几个部分来具体分析。记忆:这是高中物理最简单的要求。我在课上经常说,高考9科里要求记忆最少的就是物理。在高中物理的学习中,应熟记基本概念,规律和一些最基本的结论,即所谓我们常提起的最基础的知识。

  实际教学中我发现同学们往往忽视这些基本概念的记忆,认为学习物理不用死记硬背这些文字性的东西,其结果在高三总复习中提问同学物理概念,能准确地说出来的同学很少,即使是补习班的同学也几乎如此。

  我不敢绝对说物理概念背不完整对你某一次考试或某一阶段的学习造成多大的影响,但可以肯定地说,这是你对物理问题的理解,对你整个物理知识体系的形成都有内在的不良影响,说很难说哪一次考试的哪一道题就因为你概念不准而失分。

  因此,不仅仅学习语文需要熟记名言警句、学习数学必须记忆基本公式,学习物理也必须熟记基本概念和规律,这是学好物理的必要条件,是学好物理的最基本要求,没有这一步,下面的学习无从谈起。

  积累:是学习物理过程中记忆后的工作。每一个同学都知道老师们的要求,课堂笔记和错题集。这些要求都是要你在记忆的基础上,不断搜集来自课本和参考资料上的许多有关物理知识的相关信息,这些信息来源各异,有的来自你做过的一道题目,有的来自某道题的一个插图,也有可能来自一小段教材或参考书里的阅读材料等等。

  在搜集整理过程中,要善于将不同知识点分析归类,我们在高一化学课不是学过物质的分类么?对,这里用的就是化学中分类的方法。

  在整理过程中,找出相同点,也找出不同点,以便于记忆。积累过程是记忆和遗忘相互斗争的过程,但是要通过反复记忆使知识更全面、更系统,使公式、定理、定律的联系更加紧密,这样才能达到积累的目的。

  补课的过程中我经常和同学们说,高考最后不是考你比其他同学多学会了多少知识,而是比你和他人比较少忘记了多少。

  综合:知识积累整理后并没有结束,我们需要拥有综合运用的能力。我们学习物理课程的时候知识是分章分节的,物理考纲要求的内容也是一块一块的,但是它们这些知识点之间是相互联系,又相互区别的整体,所以在物理学习过程中我们要不断进行小综合,等高中物理知识学完后再进行系统大综合。

  这个过程对同学们能力要求较高,章节内容互相联系,不同章节之间可以互相类比,真正将前后知识融会贯通,连为一体,这样就逐渐从综合中找到知识的联系,同时也找到了学习物理知识的兴趣。

  提高:有了前面物理知识的记忆和积累,再进行认真综合,就能在解题能力上有所提高。

  所谓提高能力,说白了就是提高解题、分析问题的能力。我们经常讲的物理过程分析,看起来是解题一个必不可少的步骤,其本质目标是提高物理能力。

  针对一个具体的物理题目,首先要看是物理学哪个部分的问题。力学?热学?电磁学?光学还是原子物理?然后再按照题目要求明确研究对象,结合题目中所给条件,应用相关物理概念,规律,也可用一些物理一级,二级结论,才能顺利来求得结果。

  可以想象,如果物理基本概念不明确,题目中给定的条件或隐含的条件看不出来,或解题需要的公式理解记忆错误,都会使解题的速度和正确性受到影响,考试成绩好就成了空话。

  所以说提高的前提是能解决问题,其次是解决问题熟练,再然后是解法灵活,而后还要争取在解题方法上有所创新。这里面的创新包括对同一题的多解,能从多解中选中一种最简单的方法;还包括多题一解,一种方法去顺利解决多个类似的题目。真正做到灵巧运用,信手拈来的程度。

  做到这几点,你的物理就不难学了。

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